Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
Русский
История
Обществознание
Физика
Химия
Информатика
Литература
МатематикаГДЗ по географии 7 класс Коринская §8
§8
Жизнь в океане. Взаимодействие океана с атмосферой и сушей
Вопросы в начале параграфа
1. Какие известные вам растения и животные обитают в океане?
Известные мне растения, обитающие в океане: бурые водоросли, зостера морская, фукус, взморник, филлоспадикс, родимения, морской мох.
Добавить текст Вернуть оригиналИзвестные мне животные, обитающие в океане: косатка, морская черепаха, морской котик, осьминог, акула, дельфин, пингвины.
Добавить текст Вернуть оригинал2. Чем отличаются условия жизни организмов в океане от условий их жизни на суше?
Условия жизни в океане отличаются от условий жизни на суше тем, что морские животные и растения находятся в водной среде и испытывают на себе давление воды. Также морские животные дышат растворенным в воде кислородом, так как обитатели суши дышат кислородом воздуха.
Добавить текст Вернуть оригинал3. Как человек использует морские организмы?
Морские организмы человек использует в основном для пищевых нужд, в качестве ценного сырья (например, для получения лекарственный средств, в ювелирной отрасли – жемчуг).
Добавить текст Вернуть оригиналСтр. 51
Вопросы из текста параграфа
-
Условия жизни в океане от полюсов до экватора, от поверхности до максимальных глубин очень различны. Поэтому разнообразие жизни в нём необычайно велико. Докажите это, опираясь на знания из начального курса географии.
Добавить текст Вернуть оригинал
Условия жизни в океане от полюсов до экватора, от поверхности до максимальных глубин очень различны, так как, во-первых, меняется температура вод (от экватора к полюсам и от поверхности ко дну), а также соленость. Во-вторых, с увеличением глубины увеличивается давление водной толщи, что также влияет на формы жизни организмов. В-третьих, с глубиной уменьшается количество солнечного света, проникающего в толщу вод, а на большие глубины свет не проникает вообще. Все эти пункты и обуславливают разнообразие жизни в океане.
Добавить текст Вернуть оригиналКаковы условия жизни в океане разных групп организмов?
Организмы, обитающие на поверхности и в водной толще, находят под воздействием не такого сильного давления воды, кроме того, сюда проникает солнечный свет (но его количество уменьшается с глубиной). Донные обитатели находятся в условиях огромного давления водной толщи на организм, а также в условиях отсутствия света.
Добавить текст Вернуть оригиналСтр. 52
Вопросы из текста параграфа (рис. 31)
Объясните причины, определившие географию рыболовства.
Причины, определившие географию рыболовства:
Добавить текст Вернуть оригинал1) Районы усиленного рыболовства частично располагаются в зонах подъема глубинных вод океана к поверхностным.
Добавить текст Вернуть оригинал2) Районы располагаются в шельфовых зонах материков, так как здесь обитает большинство морских организмов.
Добавить текст Вернуть оригинал
Стр. 53
Вопросы из текста параграфа
1. Как осуществляется мировой круговорот воды? Какую роль он играет в природе?
Мировой круговорот воды осуществляется по циклу: испарение с поверхности водного объекта – конденсация в облака – выпадение осадков – поверхностный сток в водные объекты и в Мировой океан. Он играет важную роль в природе, так как с водой переносятся вещества, количество влаги в воздухе (которая переносится благодаря круговороту) определяет климат.
Добавить текст Вернуть оригинал2. Почему происходит движение воздушных масс?
Движение воздушных масс происходит из-за разницы давлений в атмосфере.
Добавить текст Вернуть оригиналСтр. 54
Вопросы из текста параграфа (рис. 34)
Расскажите о взаимодействии океана и атмосферы.
Океан взаимодействует с атмосферой, ей тепло и влагу с испарением, а атмосфера в свою очередь может «возвращать» влагу с осадками.
Добавить текст Вернуть оригиналОбъясните происхождение муссонов и их влияние на климат суши и прибрежных вод океана в разные сезоны года.
Муссоны образуются за счет разности давлений. Летом воздух над сушей сильно прогревается (температура на суше выше температуры океана) и образуется зона пониженного давления, влажный океанический воздух двигается на материк, принося осадки. Зимой наоборот, температура воздуха над океаном выше (так как океаническая вода отдает тепло воздуху), здесь также формируется область пониженного давления, куда направляется холодный воздух с суши.
Добавить текст Вернуть оригиналСтр. 55
Вопросы и задания
1. В чём особенность распространения жизни в океане?
Особенность распространения жизни в океане заключается в том, что основным фактором, определяющим условия существования, является проникновение солнечного света. Кроме того, важными факторами являются свойства самой воды: плотность, соленость, температура воды, а также количество питательных веществ, течения, вертикальное перемешивание вод, свойства пород, слагающих морское дно. Так как организмы постоянно находятся в водной толще (водная среда обитания).
Добавить текст Вернуть оригинал2. От чего зависит распределение организмов в поверхностном слое вод?
Распределение организмов в поверхностном слое воды зависит от её температуры и наличию питательных веществ для организмов.
Добавить текст Вернуть оригинал3. Какие части океана особенно богаты жизнью? Объясните почему.
Особенно богаты шельфовые части океанов, а также зоны поднятия глубинных вод к поверхности (характерно для западных берегов материков). Так как в этих зонах находятся питательные вещества (за счет поверхностного стока с материка или подъема глубинных вод). Кроме того, на шельфе хорошо проникает солнечный свет, что обуславливает большое количество фитопланктона, который является первым звеном пищевой цепочки в этих акваториях.
Добавить текст Вернуть оригинал4. Как осуществляется обмен теплом и влагой между океаном и сушей?
Обмен теплом и влагой между сушей и океаном происходит в результате нагревания холодного воздуха над тёплой поверхностью океана и, наоборот, охлаждения тёплого воздуха над более прохладными водами.
Добавить текст Вернуть оригинал5. Чем различаются воздушные массы, образующиеся над сушей и океаном?
Морские воздушные массы отличаются от континентальных, образующихся над сушей, большей влажностью и небольшими различиями температур между сезонами года.
Добавить текст Вернуть оригинал6. Почему жизнь в океане требует охраны?
Жизнь в океане требует охраны, так как океан обладает большими биологическими ресурсами, но они ограничены и при нерациональном природопользовании данного ресурса возможно исчезновения его значительной части.
Добавить текст Вернуть оригинал7. Приведите примеры морских организмов, относящихся к каждой из трёх групп, различающихся по образу жизни.
Примеры планктона: бокоплав, цианобактерии (сине-зеленые водоросли), копеподы, мелкие рачки, динофлагелляты.
Добавить текст Вернуть оригиналПримеры нектона: акула, дельфин, скат, кит, лосось, селедка, морской котик.
Добавить текст Вернуть оригиналПримеры бентоса: кораллы, морские ежи, иглокожие, многощетинковые черви, крабы.
Добавить текст Вернуть оригинал8. Какими профессиями необходимо овладеть людям, чтобы работать в море?
Чтобы работать в море людям необходимо овладеть профессиями: водолаз, судовой механик, судоводитель, океанолог, офицер морского флота, гидробиолог, эколог.
Добавить текст Вернуть оригинал
Географическая оболочка
Стр. 56
