Примечание: сюжетные образы и общие черты музыкальной формы можно определить по произведению. Точные тональности, темповые обозначения и разбор тем по партиям лучше сверить с используемой в классе партитурой или аудиозаписью: в задании они не приведены.

а) Вступление. Медленное, торжественное вступление представляет суровый образ султана Шахриара; ему противопоставлена гибкая, выразительная тема скрипки — образ Шехеразады. Темы задают рамку, в которой будут звучать сказочные рассказы.

б) 1-я часть — «Море и Синдбадов корабль». Музыка изображает море и путешествие Синдбада. В части используется сонатное развитие: главная партия связана с грозным образом султана и мощными морскими волнами; побочные темы контрастируют с ней, передавая более лирические и восточные образы. Тема Шехеразады звучит как рассказ, обрамляющий картину моря. Точные тональности и названия отдельных тем зависят от принятого в классе анализа партитуры.

в) 2-я часть — «Рассказ царевича Календера». В центре — рассказ странствующего царевича. Музыка чередует повествовательные эпизоды с яркими, подвижными и виртуозными фрагментами; отдельные темы развиваются и меняют характер. Средний раздел обычно воспринимается как более напряжённый и динамичный эпизод. Точную тональность, темповые обозначения и форму следует уточнить по партитуре, изучаемой на уроке.

г) 3-я часть — «Царевич и царевна». Это лирическая любовная картина: музыка передаёт нежность и поэтичность образов героев. В ней сопоставляются две мелодические темы — более напевная и выразительная тема царевны и оживлённая тема царевича. Темп и тональность в ответе следует указать по используемой партитуре.

д) 4-я часть — «Праздник в Багдаде. Море. Корабль разбивается о скалу с медным всадником». Финал рисует шумный праздник, стремительное движение и бурю на море, которая завершается кораблекрушением. Музыка отличается быстрыми, энергичными эпизодами и контрастами; в конце возвращается образ моря. В финале вновь звучат темы Шехеразады и султана, а также узнаваемые тематические образы предыдущих частей, объединяя цикл. Точную форму и темповые обозначения можно вписать после сверки с партитурой, которой пользуется класс.

Поделись с друзьями