Перевод задания: Напишите эссе «За и против» объёмом 200–250 слов на одну из предложенных тем, используя план. Для темы 2 нужно обсудить утверждение «Наши увлечения зависят от воспитания», привести аргументы за и против и примеры, а в заключении выразить своё мнение.

Topic 2: Our hobbies depend on our upbringing

People often say that our hobbies depend on the way we are brought up. This idea is worth discussing because both family and personal choice can influence what we enjoy doing.

There are several arguments in favour of this statement. First, parents introduce children to activities: a child whose family reads together may become interested in books. Second, families can provide the equipment and lessons needed for hobbies such as music or sport. For example, a child may start playing the piano because their parents arrange lessons. Third, parents’ habits can serve as examples. If adults enjoy hiking, children may learn to appreciate nature and outdoor activities.

However, upbringing does not determine every hobby. To begin with, children meet new interests at school and through friends. A student may discover a love of chess after joining a club, even if nobody in the family plays it. Moreover, people can choose activities that are different from their parents’ interests. Finally, hobbies may change with age and experience. Someone who enjoyed drawing as a child might later prefer cooking or cycling.

In conclusion, upbringing can strongly influence our first interests by introducing us to activities and supporting them. Nevertheless, it is not the only factor: friends, school, personal discovery and changing interests also matter. I believe our hobbies are partly shaped by our upbringing, but we ultimately choose which ones to continue.

Перевод: Часто говорят, что наши увлечения зависят от воспитания. Это утверждение стоит обсудить, потому что на то, что нам нравится, могут влиять и семья, и личный выбор.

Есть несколько аргументов в пользу этого утверждения. Во-первых, родители знакомят детей с разными занятиями: ребёнок, в семье которого читают вместе, может заинтересоваться книгами. Во-вторых, семья может предоставить необходимое для увлечения оборудование и оплатить занятия, например музыкой или спортом. Так, ребёнок может начать играть на пианино, потому что родители записали его на уроки. В-третьих, примером могут служить привычки родителей. Если взрослые любят ходить в походы, дети могут научиться ценить природу и активный отдых.

Однако воспитание не определяет все увлечения. Во-первых, дети знакомятся с новыми интересами в школе и через друзей. Ученик может полюбить шахматы, вступив в кружок, даже если в его семье никто в них не играет. Кроме того, люди могут выбирать занятия, отличающиеся от интересов родителей. Наконец, увлечения меняются с возрастом и приобретением опыта. Тот, кто в детстве любил рисовать, позднее может предпочесть кулинарию или велосипедные прогулки.

В заключение: воспитание может сильно влиять на наши первые интересы, знакомя нас с разными занятиями и помогая ими заниматься. Тем не менее это не единственный фактор: важны также друзья, школа, личные открытия и меняющиеся интересы. Я считаю, что наши увлечения отчасти формируются воспитанием, но в конечном счёте мы сами решаем, какие из них продолжать.

Поделись с друзьями