Перевод задания: Учитель задаёт вам вопросы. Ответьте ему. Заполните пропуски притяжательными прилагательными или предлогом de.

Выполненный диалог:

Le maître : Sacha, tu as ton stylo aujourd’hui ? Ton livre de lecture ? Ta calculette ?
(Учитель: Саша, у тебя сегодня есть твоя ручка? Твоя книга для чтения? Твой калькулятор?)

Sacha : Oui, aujourd’hui, j’ai mon stylo, mon livre de lecture, ma calculette, mais je n’ai pas ma trousse.
(Саша: Да, сегодня у меня есть моя ручка, моя книга для чтения, мой калькулятор, но у меня нет моего пенала.)

Alex : Oh là là ! Moi, je n’ai pas mes affaires ! Pas de cahier, pas de crayons de couleur, pas de ciseaux et pas de feutres ! Je n’ai pas de trousse, pas de bâton de colle et pas de gomme ! Je n’ai pas de calculette ! Anna, donne-moi un bâton de colle et une calculette, s’il te plaît.
(Алекс: Ой-ой! А у меня нет моих принадлежностей! Ни тетради, ни цветных карандашей, ни ножниц, ни фломастеров! У меня нет пенала, клеящего карандаша и ластика! У меня нет калькулятора! Анна, дай мне, пожалуйста, клеящий карандаш и калькулятор.)

Anna : Tiens ! Voilà ta calculette, ta gomme et ton bâton de colle.
(Анна: Вот! Вот твой калькулятор, твой ластик и твой клеящий карандаш.)

Пояснение: Перед существительными мужского рода в единственном числе употребляются mon, ton; перед существительными женского рода — ma, ta; перед существительными во множественном числе — mes. После отрицания перед неопределённым существительным используется de: pas de cahier, pas de calculette. В обращении к Анне подходят формы un bâton и une calculette, а в ответе Анны — ton bâton и ta calculette.

Поделись с друзьями