a) Zuordnung

A – Gedächtnis trainieren (тренировать память).
B – Lernerfolg kontrollieren (проверять результат обучения).
C – Vokabel-App benutzen (пользоваться приложением для слов).
D – Pausen machen (делать перерывы).
E – Lernprozess visualisieren (наглядно представлять процесс обучения).
F – Vokabeln wiederholen (повторять слова).
G – Reihenfolge lernen (учить слова в неизменном порядке).
H – Übungen machen (выполнять упражнения).

b) Beispielantwort

Ich wiederhole Vokabeln regelmäßig und mache Pausen. Außerdem kontrolliere ich meinen Lernerfolg mit kleinen Tests. Ich würde auch Mindmaps benutzen, weil man damit Wörter gut ordnen kann.

Я регулярно повторяю слова и делаю перерывы. Кроме того, я проверяю свои успехи с помощью небольших тестов. Я бы ещё использовал(а) интеллект-карты, потому что с их помощью удобно упорядочивать слова.

c) Anonymer Beispielzettel

Beim Lernen kann ich mich manchmal schlecht konzentrieren. Außerdem verwechsle ich ähnliche Wörter und vergesse sie schnell.

Анонимная записка — пример: «Во время занятий мне иногда трудно сосредоточиться. Кроме того, я путаю похожие слова и быстро их забываю».

d) Tipps zum Beispielzettel

Bei Konzentrationsproblemen rate ich dir, an einem ruhigen Ort zu lernen und regelmäßig kurze Pausen zu machen. Wenn du ähnliche Wörter verwechselst, ordne sie in Gruppen und schreibe Beispielsätze dazu. Damit du sie nicht vergisst, wiederhole sie regelmäßig, zum Beispiel mit Karteikarten.

При трудностях с концентрацией я советую заниматься в тихом месте и регулярно делать короткие перерывы. Если ты путаешь похожие слова, сгруппируй их и составь с ними примеры предложений. Чтобы не забывать слова, регулярно повторяй их, например с помощью карточек.

Поделись с друзьями