Перевод задания: Новые правила. В России принят новый закон, запрещающий пользоваться мобильными телефонами во время уроков. Что вы думаете об этом законе? Выполните задания ниже. а) Работайте в паре. Согласны ли вы с этими мнениями? 1) Пользоваться мобильными телефонами в колледже — наше право. 2) Не следует приносить мобильные телефоны в колледж. 3) Следует пользоваться мобильными телефонами на уроках. б) Работая в паре, придумайте идеи для обсуждения: аргументы в поддержку вашей позиции и вероятные аргументы других пар. в) Договоритесь о правилах использования мобильных телефонов в классе. Используйте слова справа и фразы для обсуждения.

Вариант 1 — согласие с ограничением телефонов во время урока

a) Opinions: 1. I agree: using a mobile phone is our right, but we should use it responsibly. 2. I partly agree: phones should be brought to college only if they are needed, and they should be silent during lessons. 3. I disagree: phones should not be used during lessons unless the teacher allows them for a learning activity.

Перевод: 1. Я согласен: пользоваться мобильным телефоном — наше право, но мы должны делать это ответственно. 2. Я частично согласен: телефоны следует приносить в колледж только при необходимости и выключать звук во время уроков. 3. Я не согласен: во время уроков телефонами не следует пользоваться, если только преподаватель не разрешит их для учебного задания.

b) Ideas for the discussion: Our argument: phones can distract students and make it difficult to concentrate on the lesson. If a phone rings or someone presses buttons or sends a text message, it can get on other students’ nerves. Other pairs may argue that students need phones to contact their families or to use educational apps. An alternative is to turn the phone off or put it on silent and use it only with the teacher’s permission.

Перевод: Наш аргумент: телефоны могут отвлекать учеников и мешать сосредоточиться на уроке. Если телефон звонит или кто-то нажимает кнопки либо отправляет сообщение, это может раздражать остальных учеников. Другие пары могут возразить, что ученикам нужны телефоны, чтобы связываться с семьёй или пользоваться учебными приложениями. Можно выключить телефон или включить беззвучный режим и пользоваться им только с разрешения преподавателя.

c) Rules: Let’s consider Ivan’s idea: everyone should turn their phone off or put it on silent before class. Phones may be used for a learning task only when the teacher says so. Students should not make a phone call, phone somebody, press buttons or send a text message during a lesson. What do you think about these rules? What are the alternatives? Before we move on, we need to consider emergencies. In an emergency, a student can ask the teacher for permission to use a phone.

Перевод: Давайте рассмотрим идею Ивана: перед уроком каждый должен выключить телефон или включить беззвучный режим. Пользоваться телефоном для учебного задания можно только по указанию преподавателя. Во время урока ученикам не следует звонить, связываться с кем-либо по телефону, нажимать кнопки или отправлять сообщения. Что вы думаете об этих правилах? Какие есть альтернативы? Прежде чем продолжить, нужно обсудить чрезвычайные ситуации. В экстренном случае ученик может попросить у преподавателя разрешения воспользоваться телефоном.

Вариант 2 — телефоны разрешены для учёбы, но не для личного общения

a) Opinions: 1. I agree: students have the right to bring phones to college. 2. I disagree: students should be allowed to bring phones, but they must follow classroom rules. 3. I partly agree: phones can be used during lessons only for activities set by the teacher.

Перевод: 1. Я согласен: ученики имеют право приносить телефоны в колледж. 2. Я не согласен: ученикам следует разрешать приносить телефоны, но они должны соблюдать правила класса. 3. Я частично согласен: во время уроков телефонами можно пользоваться только для заданий, которые дал преподаватель.

b) Ideas for the discussion: Our argument: a phone can help students look up information, use a dictionary and complete classroom tasks. Other pairs may say that notifications, calls and messages distract students and make it harder to concentrate. A reasonable compromise is to keep phones silent and use them only when the teacher asks the class to do so.

Перевод: Наш аргумент: телефон может помочь ученикам найти информацию, воспользоваться словарём и выполнить классные задания. Другие пары могут сказать, что уведомления, звонки и сообщения отвлекают учеников и мешают сосредоточиться. Разумный компромисс — держать телефоны в беззвучном режиме и пользоваться ими только тогда, когда этого просит преподаватель.

c) Rules: Before the lesson, turn the phone on silent. Do not make a phone call, phone someone or send a text message during class. Do not press buttons or use apps unless the teacher asks you to. If a phone rings, turn it off immediately. What do you think about this plan? Before we move on, we need to consider how phones can be useful for learning.

Перевод: Перед уроком включите на телефоне беззвучный режим. Не звоните и не отправляйте сообщения во время занятия. Не нажимайте кнопки и не пользуйтесь приложениями, если этого не просит преподаватель. Если телефон зазвонит, немедленно выключите его. Что вы думаете об этом плане? Прежде чем продолжить, нужно обсудить, чем телефоны могут быть полезны для учёбы.

Вариант 3 — телефоны убраны на время уроков

a) Opinions: 1. I agree that using mobiles is a right, but this right should not interrupt lessons. 2. I agree: students should leave their phones in their bags or a designated place during class. 3. I disagree: phones should not be used for ordinary activities during lessons, but the teacher may allow them for a specific task.

Перевод: 1. Я согласен, что пользоваться мобильными телефонами — это право, но это право не должно мешать урокам. 2. Я согласен: во время занятий ученики должны оставлять телефоны в сумках или в специально отведённом месте. 3. Я не согласен: во время уроков телефонами не следует пользоваться для обычных занятий, но преподаватель может разрешить их для конкретного задания.

b) Ideas for the discussion: Our argument: keeping phones away helps everyone concentrate and prevents ringing phones from distracting the class or getting on people’s nerves. Other pairs may argue that students need to contact their parents or may need a phone in an emergency. An alternative is to keep phones switched off and allow their use with the teacher’s permission in an emergency.

Перевод: Наш аргумент: если убрать телефоны, всем будет легче сосредоточиться, а звонки не будут отвлекать класс и раздражать окружающих. Другие пары могут возразить, что ученикам нужно связываться с родителями или что телефон может понадобиться в чрезвычайной ситуации. Можно держать телефоны выключенными и разрешать пользоваться ими в экстренном случае с разрешения преподавателя.

c) Rules: Students should turn their phones off and keep them in their bags during lessons. They must not make a phone call, phone anyone, press buttons or send a text message in class. If someone needs to use a phone, they should speak to the teacher first. Let’s consider these rules. What are the alternatives? Before we move on, we need to consider emergencies.

Перевод: Во время уроков ученики должны выключать телефоны и держать их в сумках. Нельзя звонить, связываться с кем-либо по телефону, нажимать кнопки или отправлять сообщения на занятии. Если кому-то нужно воспользоваться телефоном, сначала следует обратиться к преподавателю. Давайте рассмотрим эти правила. Какие есть альтернативы? Прежде чем продолжить, нужно обсудить чрезвычайные ситуации.

Поделись с друзьями