Перевод задания: Упражнение 6 (ученик B). A. Разговорная практика: задайте партнёру вопросы и заполните недостающую информацию. Используйте таблицу о распорядке дня Джона и Марии. B. Письменная практика: напишите пять предложений о распорядке дня Марии. Пример: Мария просыпается в 6:30 утра.

A. Speaking Practice (Разговорная практика)

Вопросы, которые можно задать партнёру: What time does John wake up? (Во сколько просыпается Джон?) What time does John eat dinner? (Во сколько Джон ужинает?) What time does John go to bed? (Во сколько Джон ложится спать?) What time does Maria eat breakfast? (Во сколько Мария завтракает?) What time does Maria eat lunch? (Во сколько Мария обедает?) What time does Maria do her homework? (Во сколько Мария делает домашнее задание?)

В таблице указано: John eats breakfast at 7:20 am (Джон завтракает в 7:20 утра); John eats lunch at 12:15 pm (Джон обедает в 12:15); John does homework at 8:15 pm (Джон делает домашнее задание в 8:15 вечера). Maria wakes up at 6:30 am (Мария просыпается в 6:30 утра); Maria goes to school at 8:40 am (Мария идёт в школу в 8:40 утра); Maria eats dinner at 6:00 pm (Мария ужинает в 6:00 вечера); Maria goes to bed at 10:30 pm (Мария ложится спать в 10:30 вечера).

Остальные ячейки нельзя заполнить без ответов партнёра: время пробуждения, ужина и отхода ко сну Джона; время завтрака, обеда и выполнения домашнего задания Марией.

B. Writing Practice (Письменная практика)

По видимой информации можно составить четыре предложения. Для пятого предложения не хватает времени одного из занятий Марии.

Maria wakes up at 6:30 am. (Мария просыпается в 6:30 утра.)
Maria goes to school at 8:40 am. (Мария идёт в школу в 8:40 утра.)
Maria eats dinner at 6:00 pm. (Мария ужинает в 6:00 вечера.)
Maria goes to bed at 10:30 pm. (Мария ложится спать в 10:30 вечера.)

Чтобы написать пятое предложение, нужны недостающие сведения из таблицы — например, во сколько Мария завтракает, обедает или делает домашнее задание.

Поделись с друзьями