База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Задание 2. Заполните таблицу 1.
- Задание 1. Дополните схему «Мировая экономика».
- 174. 1) обыкновен 11 4+3- 12
- 173. 1) 14/28 30/45 2) Как дробей? Ка
- 172. Ка четвертого первого, в
- 171. Каких дробей их можно
- 170. 1) Чем отличаются знаменатели 25/30 и 14/49 для этого дроби. 2) У вас во знаменател 3) Прид сократить. 4) Напи.
- 169. Сравните пары чисел. В чём сходство сравнения целых чисел (полученных при измерении величин) и смешанных чисел? 1) 12 р. 99 к. ... 15 р. 1 к. 2) 20 м 3 см ... 19 м 99 см
- 168. Запишите дроби по порядку, начиная с самой большой. 1) 5/12; 5/21; 5/27; 5/32; 5/41; 5/96 2) 13/28; 11/28; 7/28; 19/28; 5/28; 3/28; 25/28
- 167. Рассмотрите рисунок 24, б. Объясните, почему 5/8 больше 3/8.
- 166. Напишите пять обыкновенных дробей с одинаковыми числителями, но разными знаменателями. Какая из дробей больше? Почему?
- 165. Рассмотрите рисунок 24, а. Объясните, почему 2/6 больше 2/3.
- 3. Перестройте и запишите предложения так, чтобы вместо глагола стояло действительное причастие или страдательное (а если возможно — то и то, и другое). Н-Р: Автобус выезжает по маршруту. - Автобус, выезжающий по маршруту, скоро заберет пассажиров. Мама пригласила соседей в гости. - Врач лечит больных. - Мальчик бежит по дороге. - Пришла весна, и снег растаял. - Библиотекарь рекомендует книгу. - Весь сад засыпали сухие листья. -
- Match the words to form collocations. 1. talented 2 film 3 sound 4 catchy 5 rock A effects B tune C actress D music E industry
- Complete the puzzle in your notebooks. 1 Star Wars is a classic ..... fiction film. 2 A ..... is a film about love. 3 Children love ..... films like Finding Nemo. 4 I get scared when I watch a ..... on TV. 5 ..... films are very exciting.
- Решите задачу на изображении. (все пункты)
- 2. Составьте задачу на движение северного оленяи решите её, используя следующие данные энциклопедии о животных: Северный олень
- 1. Составьте задачу на движение гепардаи решите её, используя следующие данные энциклопедии о животных: Гепард самый быстрый зверь на Земле. Эта стройная пятнистая кошка на длиннющих ногах развивает скорость 110 км/ч. Но бежит недалеко. Масса взрослого гепарда от 40 до 65 кг, длина тела от 115 до 140 см, довольно массивный хвост имеет длину до 80 см.
- 6. Соотнеси отрасль хозяйства и основной вид загрязнения, который она вызывает. Отрасль хозяйства Вид загрязнения 1) Химическая промышленность А) Тепловое 2) Угольная энергетика Б) Химическое 3) Транспорт В) Шумовое
- 5. Установи соответствие между понятием и его определением. Понятие 1) Природопользование 2) Ресурсообеспеченоость 3) Естественный ландшафт Определение использования. А) Показатель, характеризующий соотношение имеющихся природных ресурсов в определенном регионе и масштабов их Б) Пространственная среда, в пределах которой основные ландшафтные компоненты сформировались и существуют без участия человека. В) Совокупность всех форм эксплуатации природно-ресурсного потенциала
- 4. В настоящее время к стратегически важным материалам стали относить руды таких металлов, как литий, кобальт и др. Учащиеся нашли в Интернете информацию о том, что по состоянию на 2017 г. Австралия занимала второе место в мире по разведанным запасам (1 207 900 т) кобальтовых руд (в пересчёте на металл), при этом показатель ресурсообеспеченности страны этими рудами составлял 257 лет. Определите, сколько тонн кобальтовых руд (в пересчёте на металл) было добыто в Австралии в 2017 г.
- 3. Что из перечисленного является примером рационального природопользования? Запишите цифры, под которыми они указаны, в порядке возрастания. 1. Создание терриконов в местах добычи полезных ископаемых. 2. Расчистка лесов от сухостойных деревьев. 3. Создание лесных полезащитных полос в степной зоне. 4. Сжигание попутного природного газа при нефтедобыче. 5. Введение оборотного водоснабжения промышленных предприятий.
- 2. Какие из следующих высказываний верны? Запишите в ответ цифры, под которыми они указаны, в порядке возрастания порядкового номера ответа. 1. Образование кислотных дождей связано с развитием атомной энергетики. 2. Посадки кустарников на склонах способствуют замедлению эрозии почв. 3. Одним из наблюдаемых последствий глобальных изменений климата является интенсивное таяние ледников. 4. Осушение болот в верховьях рек приводит к их обмелению и пересыханию. 5. Молевой сплав леса по рекам нарушает речную фауну и флору.
- В-1. Проверочная работа «География как наука. Природопользование и геоэкология» 1. Какие из перечисленных природных ресурсов относятся к исчерпаемым невозобновимым? 1. Нефть. 2. Каменный уголь. 3. Лесные ресурсы. 4. Почвенное плодородие. 5. Климатические ресурсы.
- 36. Как правильно производить осаживание маневрового состава, в случае невозможности нахождения на первой специальной подножке, из-за её неисправности или неисправности поручня (отсутствует переходная площадка, закрыт тамбур)? (выберите один правильный ответ) a) при движении маневрового состава должен идти по междупутью или обочине пути впереди осаживаемых вагонов, и следить за показанием светофоров, подаваемыми сигналами, положением стрелок по маршруту следования, отсутствием препятствий и людей на пути; б) производить осаживание с нахождением на втором по ходу вагоне; в) прекратить маневровую работу. 37. Что должен сделать составитель поездов перед началом работы в рамках соблюдения требований охраны труда? (укажите один вариант ответа) а) проверить исправность своей специальной одежды и обуви, сигнального жилета оранжевого цвета с полосами световозвращающего материала и установленным трафаретом; б) надеть и застегнуть спецодежду на все пуговицы, заправить свободные концы одежды так, чтобы они не свисали и не стесняли движения, освободив карманы одежды от посторонних предметов с острыми концами, краями; в) надеть сигнальный жилет поверх одежды, полностью застегнуть г) снять с рук кольца, часы, браслеты и другие украшения; д) оставить в бытовом (служебном) помещении мобильный телефон и другие электронные устройства, снижающие внимание при работе; е) проверить наличие И исправность радиостанции, сигнальных принадлежностей И устройств закрепления подвижного состава, состояние ссвещения; ж) убедиться при внешнем осмотре в целости корпуса фонаря и светопропускающего стекла, а также проверить работу его выключателя; з) получить производственное задание, информацию о расположении и закреплении подвижного состава на путях железнодорожной станции на момент принятия смены, необходимые указания и распоряжения об особенностях работы с учетом погодных условий, установить последовательность выполнения операций и согласовать свои действия; и) пройти целевой инструктаж по охране труда порядком, установленным по подразделению; к) ознакомиться с планом предстоящей работы и доложить дежурному по железнодорожной станции (руководителю смены) о приеме дежурства. л) Всё вышеперечисленное.
- 6. Соотнеси отрасль хозяйства и основной вид загрязнения, который она вызывает. Отрасль хозяйства 1) Химическая промышленность 2) Угольная энергетика 3) Транспорт Вид загрязнения А) Тепловое Б) Химическое В) Шумовое
- 5. Установи соответствие между понятием и его определением. Понятие 1) Природопользование 2) Ресурсообеспеченоость 3) Естественный ландшафт Определение А) Показатель, характеризующий соотношение имеющихся природных ресурсов в определенном регионе и масштабов их использования. Б) Пространственная среда, в пределах которой основные ландшафтные компоненты сформировались и существуют без участия человека. В) Совокупность всех форм эксплуатации природно-ресурсного потенциала.
- 4. В настоящее время к стратегически важным материалам стали относить руды таких металлов, как литий, кобальт и др. Учащиеся нашли в Интернете информацию о том, что по состоянию на 2017 г. Австралия занимала второе место в мире по разведанным запасам (1 207 900 т) кобальтовых руд (в пересчёте на металл), при этом показатель ресурсообеспеченности страны этими рудами составлял 257 лет. Определите, сколько тонн кобальтовых руд (в пересчёте на металл) было добыто в Австралии в 2017 г.
- 3. Что из перечисленного является примером рационального природопользования? 1. Создание терриконов в местах добычи полезных ископаемых. 2. Расчистка лесов от сухостойных деревьев. 3. Создание лесных полезащитных полос в степной зоне. 4. Сжигание попутного природного газа при нефтедобыче. 5. Введение оборотного водоснабжения промышленных предприятий.
- 2. Какие из следующих высказываний верны? Запишите в ответ цифры, под которыми они указаны, в порядке возрастания порядкового номера ответа. 1. Образование кислотных дождей связано с развитием атомной энергетики. 2. Посадки кустарников на склонах способствуют замедлению эрозии почв. 3. Одним из наблюдаемых последствий глобальных изменений климата является интенсивное таяние ледников. 4. Осушение болот в верховьях рек приводит к их обмелению и пересыханию. 5. Молевой сплав леса по рекам нарушает речную фауну и флору.
- В-1. Проверочная работа «География как наука. Природопользование и геоэкология» 1. Какие из перечисленных природных ресурсов относятся к исчерпаемым невозобновимым? 1. Нефть. 2. Каменный уголь. 3. Лесные ресурсы. 4. Почвенное плодородие. 5. Климатические ресурсы.
- 6. Соотнеси отрасль хозяйства и основной вид загрязнения, который она вызывает. Отрасль хозяйства 1) Химическая промышленность 2) Угольная энергетика 3) Транспорт Вид загрязнения А) Тепловое Б) Химическое В) Шумовое
- 5. Установи соответствие между понятием и его определением. Понятие 1) Природопользование 2) Ресурсообеспеченоость 3) Естественный ландшафт Определение А) Показатель, характеризующий соотношение имеющихся природных ресурсов в определенном регионе и масштабов их использования. Б) Пространственная среда, в пределах которой основные ландшафтные компоненты сформировались и существуют без участия человека. В) Совокупность всех форм эксплуатации природно-ресурсного потенциала
- 4. В настоящее время к стратегически важным материалам стали относить руды таких металлов, как литий, кобальт и др. Учащиеся нашли в Интернете информацию о том, что по состоянию на 2017 г. Австралия занимала второе место в мире по разведанным запасам (1 207 900 т) кобальтовых руд (в пересчёте на металл), при этом показатель ресурсообеспеченности страны этими рудами составлял 257 лет. Определите, сколько тонн кобальтовых руд (в пересчёте на металл) было добыто в Австралии в 2017 г.
- 3. Что из перечисленного является примером рационального природопользования? Запишите цифры, под которыми они указаны, в порядке возрастания. 1. Создание терриконов в местах добычи полезных ископаемых. 2. Расчистка лесов от сухостойных деревьев. 3. Создание лесных полезащитных полос в степной зоне. 4. Сжигание попутного природного газа при нефтедобыче. 5. Введение оборотного водоснабжения промышленных предприятий.
- 2. Какие из следующих высказываний верны? Запишите в ответ цифры, под которыми они указаны, в порядке возрастания порядкового номера ответа. 1. Образование кислотных дождей связано с развитием атомной энергетики. 2. Посадки кустарников на склонах способствуют замедлению эрозии почв. 3. Одним из наблюдаемых последствий глобальных изменений климата является интенсивное таяние ледников. 4. Осушение болот в верховьях рек приводит к их обмелению и пересыханию. 5. Молевой сплав леса по рекам нарушает речную фауну и флору.
- В-1. Проверочная работа «География как наука. Природопользование и геоэкология» 1. Какие из перечисленных природных ресурсов относятся к исчерпаемым невозобновимым? 1. Нефть. 2. Каменный уголь. 3. Лесные ресурсы. 4. Почвенное плодородие. 5. Климатические ресурсы.
- B-1. Проверочная работа «География как наука. Природопользование и геоэкология» 1. Какие из перечисленных природных ресурсов относятся к исчерпаемым невозобновимым? 1. Нефть. 2. Каменный уголь. 3. Лесные ресурсы. 4. Почвенное плодородие. 5. Климатические ресурсы. 2. Какие из следующих высказываний верны? Запишите в ответ цифры, под которыми они указаны, в порядке возрастания порядкового номера ответа. 1. Образование кислотных дождей связано с развитием атомной энергетики. 2. Посадки кустарников на склонах способствуют замедлению эрозии почв. 3. Одним из наблюдаемых последствий глобальных изменений климата является интенсивное таяние ледников. 4. Осушение болот в верховьях рек приводит к их обмелению и пересыханию. 5. Молевой сплав леса по рекам нарушает речную фауну и флору. 3. Что из перечисленного является примером рационального природопользования? Запишите цифры, под которыми они указаны, в порядке возрастания. 1. Создание терриконов в местах добычи полезных ископаемых. 2. Расчистка лесов от сухостойных деревьев. 3. Создание лесных полезащитных полос в степной зоне. 4. Сжигание попутного природного газа при нефтедобыче. 5. Введение оборотного водоснабжения промышленных предприятий. 4. В настоящее время к стратегически важным материалам стали относить руды таких металлов, как литий, кобальт и др. Учащиеся нашли в Интернете информацию о том, что по состоянию на 2017 г. Австралия занимала второе место в мире по разведанным запасам (1 207 900 т) кобальтовых руд (в пересчёте на металл), при этом показатель ресурсообеспеченности страны этими рудами составлял 257 лет. Определите, сколько тонн кобальтовых руд (в пересчёте на металл) было добыто в Австралии в 2017 г. 5. Установи соответствие между понятием и его определением. Понятие 1) Природопользование 2) Ресурсообеспеченоость 3) Естественный ландшафт Определение использования. А) Показатель, характеризующий соотношение имеющихся природных ресурсов в определенном регионе и масштабов их Б) Пространственная среда, в пределах которой основные ландшафтные компоненты сформировались и существуют без участия человека. В) Совокупность всех форм эксплуатации природно-ресурсного потенциала 6. Соотнеси отрасль хозяйства и основной вид загрязнения, который она вызывает. Отрасль хозяйства Вид загрязнения 1) Химическая промышленность А) Тепловое 2) Угольная энергетика Б) Химическое 3) Транспорт В) Шумовое
- назвать веинства
- записать zany.
- Овидите молекулу вени репким.
- получить молекулу
- 6 3/8 * 1 7/17 - 2 3/8 : 1 1/4 + 1/4 + 2/5 =
- 24. 5 α = 1980°.
- 23. 5 α = -$\frac{9\pi}{2}$.
- 22. 5 α = 7π.
- 21. 3 tg$\frac{\pi}{3}$.
- 20. 3 ctg$\frac{3\pi}{2}$
- 19. 3 tg π.
- 18. 4 sin (-$\frac{3\pi}{2}$) + cos $\frac{\pi}{4}$.
- 17. 4 sin $\frac{\pi}{3}$ + cos (-$\frac{\pi}{2}$).
- 16. 4 cos (-π) – sin $\frac{3\pi}{2}$.
- 15. 4 sin $\frac{\pi}{2}$ + cos $\frac{\pi}{2}$.
- 14. 6 cos 2 и cos 2,4.
- 13. 6 sin 1,3 и sin 1,5.
- 12. 4 sin α = -$\frac{\sqrt{2}}{2}$
- 11. 4 cos α = -$\frac{1}{2}$
- 10. 4 sin α = $\frac{\sqrt{3}}{2}$
- 9. 2 α = 3,1.
- 8. 2 α = 2,2π.
- 7. 2 α = 36°.
- 6.5 sina = $\frac{\sqrt{2}}{2}$
- 5.1 cos α = -0,7.
- 4.1 sin α = 0,25.
- 3.4 A(-$\frac{\sqrt{2}}{2}$; $\frac{\sqrt{2}}{2}$).
- 2.3 A(1; 0).
- 12. Фермерским называется хозяйство, в котором: 1) используется ручной труд 2) используется труд зависимых крестьян 3) все изделия производятся для личного потребления 4) продукция производится на продажу
- 11. Промышленный переворот начался раньше всех 1) в Голландии 2) в США 3) во Франции 4) в Англии
- 10. Страны Востока в XVIII веке 1) осуществили промышленный переворот 2) стали светскими государствами 3) сохранили традиционное общество 4) совершили буржуазные революции
- 9. В период Нового времени республиканский строй утвердился в: 1) Великобритании 2) Испании 3) Японии 4) США
- 8. К истории Великой французской революции относится понятие: 1) гильотина 2) протектор 3) «Бостонское чаепитие» 4) иконоборческое движение
- 7. Согласно Конституции США исполнительная власть принадлежит: 1) Конгрессу 2) президенту 3) губернатору 4) Верховному суду
- 6. Порядок правления государством, при котором правительство несет ответственность перед представительным органом, а не королем, называется: 1) протекторат 2) абсолютная монархия 3) ограниченная монархия 4) парламентская республика
- 5. Если промышленное предприятие использует труд наемных рабочих, то оно называется: 1) усовершенствованным 2) капиталистическим 3) централизованным 4) ремесленным
- 4. В политической жизни США большую роль сыграл: 1) Бенджамин Франклин 2) Оливер Кромвель 3) Жан Кальвин 4) Джеймс Уатт
- 3. Какие из названных мыслителей относятся к французским просветителям XVIII столетия? А) Джон Локк Б) Вольтер В) Ренэ Декарт Г) Шарль Монтескье Д) Жан Жак Руссо Е) Френсис Бэкон Укажите верный ответ. 1)АБГ 2) ВДЕ 3) АВГ 4) БГД
- 2. В результате развития индустриальной цивилизации появляется общественный класс: 1) буржуазии 2) феодалов 3) крестьян 4) горожан
- 1. В индустриальном обществе в отличие от традиционного: 1) формируется правовое государство 2) возникает промышленное производство 3) господствует натуральное хозяйство 4) усиливается религиозное мировоззрение
- )
- c)
- b)
- Вычислите площадь закрашенного треугольника. a)
- 5. Какое количество теплоты нужно передать алюминиевой детали массой 150 г, взятой при температуре 60, чтобы полностью ее расплавить?
- 4. Какое количество теплоты нужно передать куску льда массой 40 г, взятому при температуре -26°, чтобы полностью его расплавить?
- 3. Какое количество теплоты нужно передать куску меди массой 140 г, взятому при температуре 83, чтобы полностью его расплавить?
- 2. Какое количество теплоты нужно передать куску олова массой 0,006 кг, взятому при температуре 132, чтобы полностью его расплавить?
- 1. Какое количество теплоты нужно передать льду массой 0,8 кг, взятому при температуре 0, чтобы полностью его расплавить?
- 5. Какое количество теплоты нужно передать алюминиевой детали массой 150 г, взятой при температуре 60, чтобы полностью ее расплавить?
- 4. Какое количество теплоты нужно передать куску льда массой 40 г, взятому при температуре -26°, чтобы полностью его расплавить?
- 3. Какое количество теплоты нужно передать куску меди массой 140 г, взятому при температуре 83, чтобы полностью его расплавить?
- 2. Какое количество теплоты нужно передать куску олова массой 0,006 кг, взятому при температуре 132, чтобы полностью его расплавить?
- 1. Какое количество теплоты нужно передать льду массой 0,8 кг, взятому при температуре 0, чтобы полностью его расплавить?
- 74,1 : 100
- 0,396 * 100
- 13,1 * 10
- 1,2 : 100
- 0,2 * 1000
- 17 : 1000
- 0,39 : 10
- 6,8 * 100
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.