1. Картина буйынса әңгәмә ойоштороғоҙ. Әңгәмә өсөн яҡынса һорауҙар: 1) Картина ни өсөн «Тауҙарҙа томан. Белорет районы» тип атала? 2) Картинала ниндәй миҙгел һәм тәүлектең ҡайһы ваҡыты һүрәтләнгән? 3) Ниндәй көн һүрәтләнгән? 4) Картинала ауыл нисек һүрәтләнә? 5) Урман, тау, ағастар, haya, сәскәләр нисек һүрәт- ләнгән? 6) Һеҙ йәйге урманды яратаһығыҙмы? 7) Һеҙҙең ауыл (кала) янында урман бармы?

Я, как учитель, помогу вам подготовиться к беседе по картине. Вот примерные ответы на вопросы, которые помогут вам начать обсуждение:

1. Картина ни өсөн «Тауҙарҙа томан. Белорет районы» тип атала?
   Картинаның атамаһы картинаның төп темаһын һәм урынын күрһәтә. Тауҙарҙағы томан күренеше картинаның үҙенсәлекле атмосфераһын бирә, ә Белорет районы Башҡортостандың матур тәбиғәтле төбәге булып тора.
2. Картинала ниндәй миҙгел һәм тәүлектең ҡайһы ваҡыты һүрәтләнгән?
   Күренеүенсә, картинала йәйге миҙгелдең иртәһе һүрәтләнә. Томан булыуы, һауаның дымлы булыуы һәм ҡояштың әле генә күтәрелә башлауы иртәнге ваҡытты күрһәтә.
3. Ниндәй көн һүрәтләнгән?
   Көн яҡты, әммә ҡояш әле тулыһынса күренмәй. Күктә әҙерәк болоттар бар, әммә ямғыр көтөлмәй.
4. Картинала ауыл нисек һүрәтләнә?
   Ауыл алыҫта, тауҙар араһында урынлашҡан. Өйҙәр бәләкәй һәм йыйнаҡ күренә, был ауылдың тәбиғәт менән гармонияла йәшәүен күрһәтә.
5. Урман, тау, ағастар, haya, сәскәләр нисек һүрәтләнгән?
   Урман йәшел һәм ҡуйы, ағастар бейек һәм мәғрур күренә. Тауҙар томан менән ҡапланған, был уларға серлелек өҫтәй. Һауа саф һәм дымлы. Сәскәләр сағыу төҫтәр менән яҡтырта.
6. Һеҙ йәйге урманды яратаһығыҙмы?
   Был һорауға һәр кем үҙенең шәхси ҡарашын белдерә ала. Йәйге урмандың матурлығы, тыныслығы һәм тәбиғәт менән берлектә булыу мөмкинлеге күптәргә оҡшай.
7. Һеҙҙең ауыл (кала) янында урман бармы?
   Был һорау ҙа шәхси яуапты талап итә. Әгәр урман булһа, уның ниндәй төрҙә булыуын һәм урындағы кешеләр өсөн әһәмиәтен билдәләргә мөмкин.

Ошо һорауҙарға яуаптар һеҙгә картина буйынса әңгәмә ойошторорға ярҙам итер.