Контрольная работа по теме «Фонетика» 1. Выполните фонетический анализ слов «ёлка», «апельсин» 2. Расставьте ударения в словах Алфавит, банты, блаженный, блюдце, ворота, выздоровею, выздоровеешь, гадание, гарпун, дефис, документ, допуск, досуг, жаворонки, жюри, заготовить, звонишь, инженеров, инструменты, искоса, каталог, каучук, квартал, километр, красивее, магазин, молодёжь, начал, начали, начался, облегчить, павильон, партер. повторим, повторит, позвонит, поняла, портфель, похвала, пуховый, расположить, руководить, сантиметр, свекла, скосить, современный, создал, создала, столяр, творог, типаж, торты, углубит, углубить. учреждение, фарфор, хаотичный, цемент, шарфы, щавель. 33. Напишите, в каких случаях буквы её, ю,я могут обозначать два звука.

1. Фонетический анализ слов «ёлка», «апельсин» * Слово «ёлка»: * ё – [й’о] * л – [л] * к – [к] * а – [а] * Всего: 4 буквы, 5 звуков. * Слово «апельсин»: * а – [а] * п – [п] * е – [и] * л – [л’] * ь – [-] * с – [с’] * и – [и] * н – [н] * Всего: 8 букв, 7 звуков. 2. Расставьте ударения в словах: * Алфавит, банты, блаженный, блюдце, ворота, выздоровею, выздоровеешь, гадание, гарпун, дефис, документ, допуск, досуг, жаворонки, жюри, заготовить, звонишь, инженеров, инструменты, искоса, каталог, каучук, квартал, километр, красивее, магазин, молодёжь, начал, начали, начался, облегчить, павильон, партер, повторим, повторит, позвонит, поняла, портфель, похвала, пуховый, расположить, руководи́ть, сантиметр, свёкла, скосить, современный, создал, создала, столяр, творог, типаж, торты, углубит, углубить, учреждение, фарфор, хаотичный, цемент, шарфы, щавель. 3. Буквы «е», «ё», «ю», «я» обозначают два звука в следующих случаях: * В начале слова: «ёлка», «юла», «яма», «еда». * После гласной буквы: «поёт», «мою», «заяц», «ест». * После разделительных «ъ» и «ь» знаков: «подъезд», «пьёт», «лью», «семья».