3. Прачытай. Пасля кожнага сказа пастаў патрэбны знак прыпынку. 1. Якое раздолле ў лесе 2. Зялёныя елачкі выгінаюць свае галінкі 3. Куды спяшаецца Алесь 4. Як такое можна зрабіць 4. Прачытай сказы. Што ты заўважыў? Ад выдзеленых слоў пастаў пытанні. На многа кіламетраў цягнуцца бары, гаі, лясы. У лясах жывуць звяры, птушкі. 5. Прачытай сказы. Падкрэслі галоўныя члены. 1. Авёс, жыта, пшаніца грэюцца на сонцы. 2. Шуміць, гамоніць зялёнае мора. 3. Восенню ў лесе дзеці сустрэлі лісу, зайца, вожыка. * Якімі членамі сказа з'яўляюцца выдзеленыя словы Запішы.

3. Прымяняю ПРОТОКОЛ «Б: ПУНКТУАЦЫЯ» * 3.1 Якое раздолле ў лесе? Трэба паставіць пытальнік, бо гэта пытальнае сказа. * 3.2 Зялёныя елачкі выгінаюць свае галінкі. Трэба паставіць кропку, бо гэта апавядальны сказа. * 3.3 Куды спяшаецца Алесь? Трэба паставіць пытальнік, бо гэта пытальнае сказа. * 3.4 Як такое можна зрабіць? Трэба паставіць пытальнік, бо гэта пытальнае сказа. 4. Прымяняю ПРОТОКОЛ «Я: АГУЛЬНЫ АНАЛІЗ» * 4.1 Да слова «бары» можна паставіць пытанне «што?». * 4.2 Да слова «гаі» можна паставіць пытанне «што?». * 4.3 Да слова «лясы» можна паставіць пытанне «што?». 5. Прымяняю ПРОТОКОЛ «Я: АГУЛЬНЫ АНАЛІЗ» * 5.1 У сказе «Авёс, жыта, пшаніца грэюцца на сонцы» галоўныя члены сказа: «Авёс, жыта, пшаніца» (падлягаючае) і «грэюцца» (выказнік). * 5.2 У сказе «Шуміць, гамоніць зялёнае мора» галоўныя члены сказа: «мора» (падлягаючае) і «шуміць, гамоніць» (выказнік). * 5.3 У сказе «Восенню ў лесе дзеці сустрэлі лісу, зайца, вожыка» галоўныя члены сказа: «дзеці» (падлягаючае) і «сустрэлі» (выказнік). * Якімі членамі сказа з'яўляюцца выдзеленыя словы Запішы. * 1 Выдзеленыя словы ў сказах з'яўляюцца аднароднымі членамі.