Вопрос:

1. Прочитай текст. 2. Определи тему текста. 3. Определи главную мысль текста. 4. Запиши участников диалога. 5. Отметь изображения животных, с которыми сравнивает себя Цыплёнок.

Ответ:

Вариант 7

1. Прочитай текст.

Пристал однажды маленький Цыплёнок к большому Петуху:

  • Почему у аиста длинный клюв и длинные ноги, а у меня совсем маленькие?
  • Отстань!
  • Почему у зайца длинные уши, а у меня даже маленьких нет?
  • Не приставай!
  • Почему у котёнка красивая шёрстка, а у меня какой-то противный жёлтый пух?
  • Отвяжись!
  • Почему щенок умеет вертеть хвостиком, а у меня совсем никакого хвостика?
  • Замолчи!
  • Почему у козлёнка есть рожки, а у меня даже плохоньких рожек и то нет?
  • Прекрати! Отстань!
  • не на шутку рассердился Петух.
  • Всё отстань... отстань! Почему всем маленьким большие отвечают на вопросы, а ты нет?
  • пропищал Цыплёнок.
  • Потому, что ты не спрашиваешь, а просто всем завидуешь!
  • серьёзно ответил Петух!

И это была чистая правда.

(113 слов) (По С. Михалкову)

2. Определи тему текста.

Тема текста: зависть и любопытство Цыпленка.

3. Определи главную мысль текста.

Главная мысль текста: Цыпленок завидует другим животным и не понимает, что у каждого есть свои особенности.

4. Запиши участников диалога.

  1. Цыплёнок
  2. Петух

5. Отметь изображения животных, с которыми сравнивает себя Цыплёнок.

Цыплёнок сравнивает себя с аистом, зайцем, котенком и щенком.

Отмечены соответствующие изображения животных на полях.

Смотреть решения всех заданий с листа
Подать жалобу Правообладателю