130. Прочитайте. Озаглавьте текст. Ну и славные были зайчата! Этакие глаза мохнатые шарики! Уши¹ врозь, коричневые, большие. А лапки мягкие- мягкие – будто зайчата в валеночках ходят. Е. Чарушин • Определите, какой это текст: описание или повество В каком предложении выражена основная мысль и оценка зайчатам? • Какими правилами можно объяснить правописание ленных орфограмм? • Запишите заголовок и текст. Проверьте себя.

Начну с анализа текста Е. Чарушина и озаглавлю его, а затем дам ответы на вопросы.

Заголовок: "Славные зайчата!"

Текст: Ну и славные были зайчата! Этакие мохнатые шарики! Уши врозь, глаза коричневые, большие. А лапки мягкие-мягкие — будто зайчата в валеночках ходят.

Определите, какой это текст: описание или повествование?

Это текст-описание, потому что в нём описываются признаки зайчат.

В каком предложении выражена основная мысль и оценка зайчатам?

Основная мысль выражена в первом предложении: "Ну и славные были зайчата!" Это и есть оценка автора.

Какими правилами можно объяснить правописание выделенных орфограмм?

1. Безударные гласные в корне слова:
• Коричневые – проверочное слово кори́чневый.
• Валеночках – проверочное слово ва́ленки.
2. Правописание сочетаний ЧА, ЩА, ЧУ, ЩУ:
• Зайчата – сочетание ЧА пишется с буквой А.
3. Дефисное написание сложных прилагательных:
• Мягкие-мягкие - повторение слова пишется через дефис.