Прочитайте текст и выполните задание 1,2. (1) Путешествие и чтение занятия, родственные между собой. (2) Путешествуя, мы узнаём новые края, города и сёла, видим, как за далью вновь и вновь открывается другая манящая даль. (3) Узнавая в пути ранее неведомых нам людей, приобретая друзей, а бывает, и недругов, расширяя круг знакомых, мы глубже постигаем самих себя. (4) Но разве не то же происходит с нами при чтении литературы? (5) По мере того, как человек читает, всё выше и выше над ним поднимается, распахивается во всей глубинной красоте солнечный и звёздный небосвод; открываются новые, ранее неведомые материки знаний, и герои книг несметною толпою всё плотнее окружают нас, рассказывают о жизни, делах, своём времени. Задание № 1 Укажите варианты ответов, в которых верно определена грамматическая основа в одном из предложений или в одной из частей сложного предложения текста. Запишите номера ответов. 1) Путешествие и чтение занятия (предложение 1) 2) мы узнаём (предложение 2) 3) бывает (предложение 3) 4) то происходит (предложение 4) 5) герои окружают, рассказывают (предложение 5) Ответ: Mπαινε παν, μανύπαDIDATIVлизни, делал, уруум вроmоn Задание № 2 Укажите варианты ответов, в которых даны верные характеристики предложений текста. Запишите номера ответов. 1) Предложение 1 осложнено обособленным определением. 2) Предложение 2 простое, осложнено сравнительным оборотом. 3) Предложение 3 осложнено обособленными обстоятельствами. 4) Предложения 4 — односоставное безличное. 5) Предложение 5 шесть грамматических основ. Ответ: Задание № 3 Установите соответствие между пунктуационными правилами и предложениями, которые могут служить примерами для приведённых пунктуационных правил. К каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца. 2

Задание № 1

Для решения этого задания применим ПРОТОКОЛ "Я: ОБЩИЙ АНАЛИЗ", так как требуется определить грамматическую основу в предложениях.

1. Предложение 1: «Путешествие и чтение — занятия, родственные между собой». Грамматическая основа: «путешествие и чтение — занятия». Вариант ответа 1 верен.
2. Предложение 2: «Путешествуя, мы узнаём новые края, города и сёла, видим, как за далью вновь и вновь открывается другая манящая даль». Грамматическая основа: «мы узнаём», «открывается даль». В предложенном варианте ответа указано только «мы узнаём».
3. Предложение 3: «Узнавая в пути ранее неведомых нам людей, приобретая друзей, а бывает, и недругов, расширяя круг знакомых, мы глубже постигаем самих себя». Грамматическая основа: «мы постигаем». В предложенном варианте ответа указано «бывает».
4. Предложение 4: «Но разве не то же происходит с нами при чтении литературы?». Грамматическая основа: «происходит». Вариант ответа 4 верен.
5. Предложение 5: «По мере того, как человек читает, всё выше и выше над ним поднимается, распахивается во всей глубинной красоте солнечный и звёздный небосвод; открываются новые, ранее неведомые материки знаний, и герои книг несметною толпою всё плотнее окружают нас, рассказывают о жизни, делах, своём времени». Грамматические основы: «человек читает», «поднимается», «распахивается», «открываются», «герои окружают, рассказывают». Вариант ответа 5 верен.

Ответ: 1, 4, 5

Задание № 2

Для решения этого задания применим ПРОТОКОЛ "Я: ОБЩИЙ АНАЛИЗ", так как требуется определить верные характеристики предложений текста.

1. Предложение 1: «Путешествие и чтение — занятия, родственные между собой». Предложение не осложнено обособленным определением.
2. Предложение 2: «Путешествуя, мы узнаём новые края, города и сёла, видим, как за далью вновь и вновь открывается другая манящая даль». Предложение сложное, а не простое. Сравнительный оборот отсутствует.
3. Предложение 3: «Узнавая в пути ранее неведомых нам людей, приобретая друзей, а бывает, и недругов, расширяя круг знакомых, мы глубже постигаем самих себя». Предложение осложнено обособленными обстоятельствами, выраженными деепричастными оборотами «узнавая», «приобретая», «расширяя». Вариант ответа 3 верен.
4. Предложение 4: «Но разве не то же происходит с нами при чтении литературы?». Предложение двусоставное, а не односоставное безличное.
5. Предложение 5: «По мере того, как человек читает, всё выше и выше над ним поднимается, распахивается во всей глубинной красоте солнечный и звёздный небосвод; открываются новые, ранее неведомые материки знаний, и герои книг несметною толпою всё плотнее окружают нас, рассказывают о жизни, делах, своём времени». В предложении 5 грамматических основ: человек читает, поднимается, распахивается, открываются, герои окружают, рассказывают. Вариант ответа 5 верен.

Ответ: 3, 5

Задание № 3

Задание не может быть выполнено, так как отсутствует информация о пунктуационных правилах.