1. Как осуществляется обмен теплом и влагой между океаном и сушей?
Обмен теплом и влагой между океаном и сушей осуществляется в результате следующих процессов:
- Испарение: Океан испаряет воду, которая переносится воздушными массами на сушу.
- Конденсация: Водяной пар конденсируется в облака и выпадает в виде осадков на суше.
- Течения: Океанические течения переносят тепло от экватора к полюсам, влияя на климат прибрежных районов суши.
- Ветры: Ветры переносят тепло и влагу с океана на сушу и наоборот. Морские ветры, дующие с океана, приносят влагу на сушу, а континентальные ветры, дующие с суши, могут приносить сухой воздух в океан.
2. Каковы различия между воздушными массами, образующимися над сушей и океаном?
Различия между воздушными массами, образующимися над сушей и океаном:
- Влажность: Воздушные массы, формирующиеся над океаном, более влажные, чем воздушные массы, формирующиеся над сушей, так как океан является источником влаги.
- Температура: Летом воздушные массы над сушей обычно теплее, чем над океаном, а зимой - наоборот. Это связано с тем, что вода нагревается и остывает медленнее, чем суша.
- Устойчивость: Воздушные массы над океаном часто более устойчивы, чем над сушей, из-за меньших температурных колебаний.
3. Как суша влияет на природу океана?
Суша влияет на природу океана следующим образом:
- Сток: С суши в океан поступают реки, которые приносят пресную воду, минеральные соли и органические вещества. Это влияет на соленость и химический состав океана.
- Загрязнение: С суши в океан попадают различные загрязняющие вещества, такие как промышленные отходы, сельскохозяйственные удобрения и пестициды, бытовой мусор.
- Эрозия: Эрозия берегов суши приводит к образованию осадочных пород в океане, что влияет на его геологическое строение и рельеф дна.
- Климат: Климат суши влияет на температуру и соленость океана, а также на образование льда в полярных регионах.
4. Выполните практическую работу. На контурной карте условными знаками покажите побережья материков и шельф как особые территориально-аквальные комплексы, а также выделите среди них районы, используемые для лечения и отдыха.
Для выполнения этой работы потребуется контурная карта. Условными знаками необходимо обозначить:
- Побережья материков (например, линией определенного цвета).
- Шельф (заштриховать или выделить цветом).
- Районы, используемые для лечения и отдыха (например, значком пляжа, санатория или курорта).
Примеры районов, используемых для лечения и отдыха:
- Мертвое море (Израиль, Иордания) – лечение кожных заболеваний.
- Курорты Черного моря (Россия, Украина, Болгария) – климатотерапия, грязелечение.
- Курорты Средиземного моря (Италия, Греция, Турция) – талассотерапия, морские купания.
5. Какими профессиями необходимо овладеть, чтобы работать в открытом море?
Для работы в открытом море необходимо овладеть следующими профессиями:
- Моряк (матрос, штурман, капитан): Управление судном, навигация, обеспечение безопасности плавания.
- Механик: Обслуживание и ремонт судовых механизмов и оборудования.
- Рыбак: Добыча рыбы и морепродуктов.
- Океанолог: Исследование океана, его ресурсов и процессов.
- Биолог: Изучение морской флоры и фауны.
- Водолаз: Выполнение подводных работ.
- Врач (судовой): Оказание медицинской помощи членам экипажа.
6. Докажите, что роль океана в жизни населения Земли возрастает.
Роль океана в жизни населения Земли возрастает по нескольким причинам:
- Ресурсное значение: Океан является источником огромных запасов рыбы и морепродуктов, нефти и газа, минеральных ресурсов.
- Транспортное значение: Морской транспорт играет важную роль в мировой торговле.
- Климатическое значение: Океан влияет на климат Земли, регулирует температуру и влажность воздуха.
- Рекреационное значение: Побережья океанов являются популярными местами отдыха и туризма.
- Экологическое значение: Океан является важной частью биосферы Земли, участвует в круговороте веществ и поддерживает жизнь на планете.