Упр.117 (с.60-61) 117. Спишите, раскрывая скобки и вставляя пропущенные буквы. Укажите в каждом предложении его грамматическую основу. Найдите члены предложения, связанные сочинительной связью. Рож(?) росла тихо. В жаре и безмолви.. колосья скл..нились к земле, словно они уснули без памяти, и тень тьмы нашла на них с неба и покрыла их... Наташа огл..нулась в (не)знакомом поле. Дальняя мол- ния в злобе разд..лила весь вид..мый мир (по)полам, и от- туда, с другой стороны, шёл пыльный вихрь под тяжкой и медле(н, нн)ой тучей; там раздался удар грома, (с)начал.. глухой и (не)страшный, потом звук его раск..тился и, повторившись, дошёл до Наташи так близко, что она почу(?)ствовала боль в сердце. (А. Платонов. «Июльская гроза»)

Выполняю упражнение 117.

Рожь росла тихо. В жаре и безмолвии колосья склонились к земле, словно они уснули без памяти, и тень тьмы нашла на них с неба и покрыла их...

Грамматическая основа: рожь росла, колосья склонились, они уснули, тень нашла и покрыла.

Члены предложения, связанные сочинительной связью: в жаре и безмолвии; нашла и покрыла.

Наташа оглянулась в незнакомом поле. Дальняя молния в злобе разделила весь видимый мир пополам, и оттуда, с другой стороны, шёл пыльный вихрь под тяжкой и медленной тучей; там раздался удар грома, с начала глухой и нестрашный, потом звук его раскатился и, повторившись, дошёл до Наташи так близко, что она почувствовала боль в сердце.

Грамматическая основа: Наташа оглянулась, молния разделила, шёл вихрь, раздался удар, звук раскатился, дошёл, она почувствовала.

Члены предложения, связанные сочинительной связью: пыльный вихрь под тяжкой и медленной тучей; глухой и нестрашный; раскатился и дошёл; раскатился и, повторившись.