Упражнение 4 1. Превратите сравнения в метафоры: а) Луна как ломоть 6) Дорога как лента в) Рябина как костёр г) Огонь как стена д) Звёзды как водопад Упражнение 5 Прочитайте текст и выполните задания В уставш.м зимн. м лесу неожиданно донесся зап. Ох подснежника! Ст.д.ит на земле цветок, крохотная капля голубого неба, такой простой и откровенный первовестник радости и счастья. Но для каждого, и счастливого, и несчастного, он сейчас - украшение жизни. Вот так и среди нас есть скромные люди с чистым сердцем, «незаметные» и «маленькие», но с огромной душой. Они-то и украшают жизнь, вмещая в себя все лучшее, что есть в человечестве: доброту, пр..стоту, д.о. верие. Так и подснежник кажется капелькой неба на земле. Г.Троепольский 1) Спишите текст, вставьте пропущенные орфограммы. 2) Укажите в тексте лексические средства выразительности. Сделайте вывод о роли лексических средств в тексте. Для чего их используют авторы произведений. 3) Объясните, как вы понимаете смысл 3 абзаца. О каких людях говорит автор?