19. В каких рядах во всех трёх словах пропущена одна и та же буква? 1) по..бородок, пре..угаданный, на..пись 2) и..немогать, бе..дефицитный, и..царапать 3) пр..цеплять, пр..усадебный, пр.. неприятный 4) без..нтересный, под..тожить, сверх..зысканный 5) под..брать, запр..кинуть, поз..вчерашний 6) раз..скать, без..дейный, под..грать 7) пр..уныл, пр..образился, гостепр..имный 8) бе..характерный, ра..кидать, ра..росшийся 20. Прочитайте описание избы крестьянина начала 19 века. Перепишите, вставляя пропущенные буквы. Какое впечатление производит на читателя это описание? Какие лексические средства помогают создать это впечатление? Подчеркните эти элементы описания.

Задание 19:

• Шаг 1: Идентификация Задачи.

Тип анализа: Орфографический. Нужно найти ряды, где во всех трех словах пропущена одна и та же буква.

• Шаг 2: Анализ слов в каждом ряду.
• Шаг 3: Выбор ряда, подходящего под условие.

1) подбородок, предугаданный, надпись

2) изнемогать, бездефицитный, исцарапать

3) прицеплять, приусадебный, принеприятный

4) безынтересный, подвтожить, сверхизысканный

5) подобрать, запрыкинуть, позавчерашний

6) разыскать, безздейный, подограть

7) приуныл, преобразился, гостеприимный

8) безхарактерный, разкидать, разросшийся

В первом ряду пропущена буква Д, во втором – З, в третьем - И, в четвертом - Ы, И, В соответственно, в пятом - О, Ы, А, в шестом - Ы, З, О, в седьмом - И, а восьмом - З.

Под условие задачи подходит ряд 7, так как во всех трех словах пропущена буква И.

Задание 20:

• Шаг 1: Идентификация Задачи.

Тип анализа: Орфографический + Анализ текста. Нужно вставить пропущенные буквы в описание избы, а затем проанализировать текст.

• Шаг 2: Вставка пропущенных букв.
• Шаг 3: Анализ впечатления от описания и лексических средств.

Изба лесника состояла из одной комнаты, закоптелой, низкой и пустой, без полатей и перегородок. Изорванный тулуп висел на стене. На лавке лежало одноствольное ружьё, в углу валялась груда тряпок; два больших горшка стояли возле печки. Лучина горела на столе, печально вспыхивая и погасая. На самой середине избы висела люлька, привязанная к концу длинного шеста. Девочка погасила фонарь, присела на крошечную скамейку и начала правой рукой качать люльку, левой поправлять лучину. Я посмотрел кругом – сердце (во)мне заныло: невесело войти ночью в мужицкую избу. Ребёнок в люльке дышал тяжело и скоро.

Я в другой раз осмотрелся. Изба показалась мне еще печальнее прежнего. Горький запах остывшего дома неприятно стеснял мне дыхание.

Описание избы производит гнетущее, мрачное впечатление. Бедность, убогость, теснота, темнота, одиночество – вот основные мотивы.

Лексические средства, создающие это впечатление:

• Эпитеты: "закоптелой", "низкой и пустой", "изорванный", "одноствольное", "больших", "печально", "крошечную", "невесело", "мужицкую", "тяжело", "печальнее", "горький".
• Метафоры: "сердце заныло", "стеснял дыхание".