В КЛАССЕ И ДОМА 1. Объясни, почему Конституция РФ – закон прямого действия. 2. Какие положения Преамбулы Конституции ты считаешь наиболее важными? 3. Прочитай статью 8 Конституции РФ. Найди в словарях или Интернете трактовку незнакомых тебе терминов. Объясни смысл этой статьи. 4. В древнем мире действовали различные кодексы и сборники законов. Например, законы Хаммурапи, законы Солона и Клисфена в Афинах или «Большая Ретра» в Спарте. Можно ли называть эти законы Конституциями? Аргументируй своё мнение. 5. Подростки в подъезде чужого дома разбросали по полу пакеты, громко и грубо разговаривали. Какие права человека они нарушили? 6. Представь, что поступило предложение выпустить брошюру под названием «Высшие органы государственной власти в фотодокументах». Какие фотографии ты отобрал бы для этой брошюры? Объясни почему.

1. Конституция РФ – закон прямого действия, потому что её нормы применяются непосредственно, без необходимости принятия дополнительных законов. Это означает, что каждый человек может обратиться в суд, ссылаясь непосредственно на положения Конституции. 2. В Преамбуле Конституции РФ наиболее важными я считаю положения о: * многонациональном народе Российской Федерации, соединенном общей судьбой на своей земле; * утверждении прав и свобод человека, гражданского мира и согласия; * сохранении исторически сложившегося государственного единства; * признании общепризнанных принципов равноправия и самоопределения народов; * стремлении обеспечить благополучие и процветание России. 3. Статья 8 Конституции РФ гарантирует единство экономического пространства, свободное перемещение товаров, услуг и финансовых средств, поддержку конкуренции и свободу экономической деятельности. Важные термины, которые могут быть незнакомы: «экономическое пространство», «конкуренция», «свобода экономической деятельности». Смысл статьи в том, чтобы создать условия для развития экономики и предпринимательства в России. 4. Законы Хаммурапи, законы Солона и Клисфена, «Большая Ретра» и другие древние кодексы можно назвать прототипами конституций, так как они устанавливали основные правила и принципы организации общества и государства. Однако они не были конституциями в современном понимании, поскольку не гарантировали права и свободы человека и гражданина и не имели высшей юридической силы. 5. Подростки, разбросавшие мусор и громко разговаривавшие в подъезде, нарушили следующие права человека: * Право на благоприятную окружающую среду (загрязнение подъезда). * Право на отдых и тишину (нарушение общественного порядка). * Право на уважение достоинства личности (неуважительное отношение к жильцам дома). 6. Для брошюры «Высшие органы государственной власти в фотодокументах» я бы отобрал фотографии: * Здание Государственной Думы и Совета Федерации (для иллюстрации законодательной власти). * Президент РФ во время подписания закона или встречи с иностранными лидерами (для иллюстрации исполнительной власти). * Здание Конституционного Суда или Верховного Суда (для иллюстрации судебной власти). * Фотографии заседаний Правительства РФ (для иллюстрации работы исполнительной власти). * Фотографии государственных символов России (герб, флаг, гимн). Эти фотографии помогут читателям получить представление о структуре и деятельности высших органов государственной власти в России.