24 Вопросы и задания 1. Как московское восстание 1547 г. повлияло на молодого царя? 2. Какие задачи ставил перед собой Иван IV и его окружение после московского вос- стания 1547 г.? 3. Какие стороны жизни государства и общества затронули реформы середины XVI столетия? Какие преобразования представляются вам наиболее важными? 4. Составьте и заполните в тетради таблицу «Реформы Ивана IV и Избранной рады». Укажите в ней цели, содержание и итоги преобразований. 5. Насколько самостоятельным органом власти был Земский собор? Требовалась ли Ивану IV поддержка Земского собора в период реформ Избранной рады? > 6. Сравните деятельность Земского собора с функциями парламента в Англии и Гене- ральных штатов во Франции. Выделите общие черты, отметьте различия. 7. Что такое кормления? Почему они были ликвидированы в ходе реформ? 8. Как преобразования в системе местного управления были связаны с началом губ- ной реформы при Елене Глинской? Чем отличались? ►9. Сравните реформы Генриха VIII в Англии с реформами Избранной рады. Найдите черты сходства и различия. Работаем с ХРОНОЛОГИЕЙ Расположите в хронологической последовательности события: 1) принятие Судебни- ка Ивана IV; 2) начало Реформации в Англии по инициативе Генриха VIII; 3) Аугсбург- ский религиозный мир; 4) первый Земский собор; 5) Стоглавый собор. Работаем с ПОНЯТИЕМ АЯ Раскройте смысл понятия «приказ». Приведите один исторический факт, конкрети- зирующий данное понятие относительно истории России.

1. Московское восстание 1547 года, вызванное злоупотреблениями бояр и ухудшением положения населения, стало для молодого царя Ивана IV серьезным потрясением. Оно показало ему необходимость проведения реформ и укрепления центральной власти, чтобы предотвратить подобные волнения в будущем. Восстание заставило Ивана IV осознать социальную напряженность в обществе и уязвимость своего положения.

2. После московского восстания 1547 года Иван IV и его окружение ставили перед собой следующие задачи:

   • Укрепление центральной власти и ограничение влияния бояр.
   • Проведение реформ для улучшения управления государством и решения социальных проблем.
   • Установление законности и порядка в стране.
   • Предотвращение новых восстаний и волнений.

3. Реформы середины XVI столетия затронули практически все стороны жизни государства и общества:

   • Государственное управление (создание приказов, реформа местного управления).
   • Военное дело (создание стрелецкого войска, принятие Уложения о службе).
   • Судебную систему (принятие Судебника 1550 года).
   • Церковную жизнь (Стоглавый собор).
   • Финансовую систему (введение единой системы налогообложения).

   Наиболее важными мне представляются реформы государственного управления и судебной системы, так как они способствовали укреплению центральной власти и установлению законности в стране.

4. Для заполнения таблицы «Реформы Ивана IV и Избранной рады» необходимо указать цели, содержание и итоги преобразований для каждой реформы. Краткий пример:

   Реформа | Цель | Содержание | Итог

   Судебная реформа | Упорядочить судебную систему | Принятие Судебника 1550 года | Укрепление законности и порядка

   Подобным образом нужно заполнить таблицу для каждой реформы Ивана IV и Избранной рады (военная, церковная, финансовая и т.д.).

5. Земский собор не был полностью самостоятельным органом власти, так как его решения носили совещательный характер и утверждались царем. Однако Земский собор играл важную роль в процессе принятия решений и выражал мнение различных слоев населения. Ивану IV требовалась поддержка Земского собора в период реформ Избранной рады, чтобы обеспечить легитимность и поддержку своим преобразованиям.

6. Деятельность Земского собора и парламентов в Англии и Генеральных штатов во Франции имеет общие черты:

   • Представительный характер (участие различных слоев населения).
   • Совещательные функции (обсуждение важных вопросов и выработка рекомендаций).
   • Участие в законодательном процессе (утверждение законов и реформ).

   Различия:

   • Земский собор не был постоянно действующим органом, в отличие от парламентов в Англии и Франции.
   • Полномочия Земского собора были ограничены по сравнению с парламентами в Англии и Франции.

7. Кормления - это система содержания должностных лиц за счет местного населения. Кормления были ликвидированы в ходе реформ Ивана IV, так как они приводили к злоупотреблениям и коррупции, а также препятствовали формированию централизованной системы управления.

8. Преобразования в системе местного управления были связаны с началом губной реформы при Елене Глинской, так как они были направлены на усиление контроля центральной власти над регионами и борьбу с местными злоупотреблениями. Губная реформа отличалась от предыдущих мер тем, что она передавала судебные и полицейские функции от наместников и волостелей губным учреждениям, избираемым из числа местных дворян.

9. Реформы Генриха VIII в Англии и реформы Избранной рады имели черты сходства:

   • Направленность на укрепление центральной власти.
   • Проведение преобразований в различных сферах жизни общества.
   • Борьба с оппозицией и укрепление личной власти монарха.

   Различия:

   • Реформы Генриха VIII были связаны в основном с церковной реформацией, в то время как реформы Избранной рады охватывали более широкий круг вопросов.
   • Реформы Генриха VIII проводились более радикальными методами, чем реформы Избранной рады.

Работаем с ХРОНОЛОГИЕЙ

Хронологическая последовательность событий:

1. Начало Реформации в Англии по инициативе Генриха VIII (1517 год)
2. Аугсбургский религиозный мир (1555 год)
3. Принятие Судебника Ивана IV (1550 год)
4. Первый Земский собор (1549 год)
5. Стоглавый собор (1551 год)

Работаем с ПОНЯТИЕМ

Приказ - это орган центрального управления в Русском государстве XVI-XVII веков, ведавший определенной сферой деятельности (например, Посольский приказ, Разрядный приказ). Приказы являлись важным инструментом централизации власти и управления государством. Примером конкретизации данного понятия относительно истории России может служить Посольский приказ, который ведал внешними сношениями Русского государства с другими странами.