Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Русский
Обществознание
Физика
Химия
Информатика
Литература
МатематикаВопрос:
8. Вставьте пропущенные буквы, недостающие знаки препинания. Над выделенными существительными напишите одуш. или неодуш. На дв..ре/одного крестянина ж..вет необыч, йная д..машняя птица-белый аист. Когда натупает ос..нь он не ул..тает а остается при доме и з..мует в теплом сарае. В..сной аист возвр..щается в свое гн..здо на трубе но бол..ше всего любит прогуливаться по дв..ру вместе е другой д...машней птицей. Аист взял на себя обязанности ст..рожа. Громким ш..каньем клюва предупреждает он х..зяев о по..влений у к..литки ч..жого.
Ответ:
На дворе у одного крестьянина живёт необычайная домашняя птица - белый аист. Когда наступает осень, он не улетает, а остается при доме и зимует в теплом сарае. Весной аист возвращается в своё гнездо на трубе, но больше всего любит прогуливаться по двору вместе с другой домашней птицей. Аист взял на себя обязанности сторожа. Громким шиканьем клюва предупреждает он хозяев о появлении у калитки чужого.
Над выделенными существительными:
- птица - одушевленное.
- аист - одушевленное.
Ответ:
Похожие
- 1. Задание: спишите текст, раскрыв скобки. (Не) январь, а март открывал год на Руси. Люди радовались концу зимней (не)погоды. Верили, что весна прогонит все (не) счастья и (не)удачи.
- 2. Спишите словосочетания, обозначив все известные орфограммы Встр..чают в Германи.., разно... возр..ста, отб..вают полноч... взб..рают(?)ся на стулья, прик..снёт(?)ся к нему, буд..т счастлив
- 3. Спишите предложение и выполните его синтаксический разбор. Санта Клаус ночью проникает в дом и приносит детям подарки.
- 4. Образуйте словосочетания, вставив нужные окончания в именах прилагательных
- 5. Вставьте пропущенные буквы, определите падеж, склонение. на нижней ветв.., вымазаться в саж., о поразительном случа.., необходимость в инструкци.., расти в оранжере.., в красивой шал..
- 6. Комплексный анализ текста Ник..лай на лыжах отправился в лес. Предв..сеннее небо было синим. Осл..пительно сверкали сн..га, и г..рела в н..бесной синеве косматое со..нц... П..ляна, вся залитая солнц..м, св..тилась снежной голубизной. Жила, наслаждалась со..нцем каждая с..сновая иголоч(?)ка, ясно видимая в отдельности. Радуясь со..нцу, время от времени с ветк.. на ветку порхали снегири и синиц... Задание: - Найдите в тексте имена собственные - В последнем подпишите падеж существительных - Докажите, что третье предложение - сложное Сделайте морфологический разбор существительного. (В)синеве, Солнцем
- 7. Выпишите из предложений сущ. с шипящей на конце и объясните постановку Ь Пока мы ехали до соснового бора, миновали несколько берёзовых рощ... Кругом такая тиш..! С ветки на ветку перелетает грач... В норку под сосной скользнула мыш... За рекой вдали виднеются крыши дач... Надо возвращаться домой, чтобы нас не застала ноч...
- 9. Вставьте пропущенные буквы, укажите род существительных. К..ртофель, п..анино, рельс, пр..стыня, п..видло, кофе, тюль, ш..мпунь, дедушка, тетя, редк.. имя, запасн.. путь, чист.. бланк, извес..н... фамилия, молод... тополь, старинн... рояль.
- 10. Вставьте пропущенные буквы, определите склонение и падеж существительных. Рисовать в альбом.... оказаться на опушк..., просить о помощ..., идти по дорог... к деревн.., писать в тетрад..., об ударени... в слов..., работать на стройк..., трудиться на фабрик..., проч..тать в книг..., сидеть на б...рез..., ветка сирен..., ходить по площад..., л..читься в санатори...
