Контрольные задания > 3-й вариант
16.1 В каких предложениях текста даётся описание шкатулки?
16.2 В каком предложении выражена главная мысль текста?
16.3 Составьте предложение, которое станет частью текста, указав его предполагаемое место.
(после предложения)
17. Выпишите из текста слово с орфограммой «Непроизносимые согласные в корнях слов». Запишите несколько своих примеров с этой же орфограммой.
18. Выпишите из текста слово с приставкой без-. Запишите рядом пример, в котором без является предлогом.
Вопрос:
3-й вариант
16.1 В каких предложениях текста даётся описание шкатулки?
16.2 В каком предложении выражена главная мысль текста?
16.3 Составьте предложение, которое станет частью текста, указав его предполагаемое место.
(после предложения)
17. Выпишите из текста слово с орфограммой «Непроизносимые согласные в корнях слов». Запишите несколько своих примеров с этой же орфограммой.
18. Выпишите из текста слово с приставкой без-. Запишите рядом пример, в котором без является предлогом.
Ответ:
16.1 Описание шкатулки дается в предложениях: 6, 7, 8, 9.
16.2 Главная мысль текста выражена в предложении: 10.
16.3 После предложения 9 можно добавить предложение: «В ней хранятся воспоминания о самых счастливых моментах».
17. Слово с орфограммой «Непроизносимые согласные в корнях слов»: грустно. Примеры: звёздный, здравствуй, солнце.
18. Слово с приставкой без-: безделушки. Пример, где «без» — предлог: Я иду без зонта.