ГДЗ по английскому языку язык 8 класс. spotlight: student's book Ваулина | Страница 108

7b

Аудирование&Говорение

• Школа

1. Послушайте реплики. К каким картинкам они подходят? Выберите картинку и опишите ее своему партнеру. Совершите две ошибки.

1 – C

2 – A

3 – B

Picture number B shows a student and a teacher. The student is looking for the information for her project, but she doesn’t find what she needs. She wants to print a picture, but the teacher says that the printer is out of ink.

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

На картинке В изображены ученица и учительница. Ученица ищет информацию для школьного проекта, но не находит того, что ей нужно. Она хочет распечатать картинку, но учительница говорит, что в принтере закончились чернила.

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

2. а) Сколько школьных предметов вы можете назвать за 30 секунд? Составьте список и сравните со своим партнером.

Maths, Russian, English, Geography, Physics, Chemistry, Art, PE, Music, Geography, Biology, IT, History, Literature, Religion, Science, Drama.

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

b) Какие школьные предметы:

1) нравятся вам?

2) по каким вы преуспеваете лучше всего?

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

3) на изучение каких из них вы бы хотели уделить больше времени?

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

I’m fond of English and Literature.

I’m best at Russian.

I’d like to spend more time learning History.

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

3. Прочитайте следующие словарные статьи. Используйте слова, чтобы закончить предложения.

Сертификат/грамота – официальный документ, подтверждающий, что вы прошли курс.

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

Степень – курс в университете или квалификация, которую вы получаете, когда заканчиваете курс.

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

Табель успеваемости – табель или карточка, которая показывает успехи ученика в учебе.

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

Расписание – список или диаграмма, которая показывает, в какое время начинается каждый урок.

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

1. report card – Мои родители были приятно удивлены, когда я показал им одни пятерки в своей табели успеваемости.

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

2. timetable – В начале года ученикам выдают расписание.

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

3. degree – Патрик поступил в университет и получил степень в изучении СМИ.

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

4. certificate – Ученикам, которые сдают экзамен, выдается сертификат.

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

4. Выберите test/exam и закончите предложения.

1. test – Она упала в обморок, когда сдавала анализ крови.

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

2. test – Мой брат сдал на права вчера.

3. exam – Когда у тебя экзамен на поступление в университет?

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

4. test – Я так далеко не вижу. Наверное, мне стоит проверить свое зрение.

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

5. exam – Ты предпочитаешь сдавать письменный или устный экзамен?

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

6. exam – Ты подготовил к последнему (итоговому) экзамену?

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

• Экзамены

5. Прочитайте первую строчку диалога. Как вы думаете, о чем этот диалог? Прочитайте и проверьте себя.

I think this dialogue is about the exam.

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

Я думаю, этот диалог об экзамене.

6. а) Прочитайте диалог снова и заполните пропуски. Послушайте и проверьте себя.

1. g

2. c

3. d

4. b

5. h

• Как ты справилась?

• Довольно хорошо. Все вопросы, которые я ожидала, были в работе. Как насчет тебя?

  Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

• Все не так хорошо. Я перепутала 4 вопроса.

  Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

• Что? Почему так много? Как так вышло?

• Я оставила повторение на последний момент. Поэтому у меня было мало времени повторить весь материал.

  Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

• Только не говори, что ты пыталась все это выучить за пару дней до экзамена.

  Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

• Я знаю. Я сама же себя подвела.

• Тебе стоило лучше подготовиться.

• Легче сказать, чем сделать, но ты права. Мне стоило больше заниматься повторением.

  Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

• Конечно, стоило. Так или иначе, теперь уже нет смысла переживать. Подожди результатов. Ты всегда сможешь пойти на пересдачу.

  Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

• Думаю, ты права. Давай забудем об экзаменах и выпьем кофе.

  Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

• Вот это настрой!

b) Что Энн имела ввиду, когда говорила, что проще сказать, чем сделать?

By this sentence she wanted to say that a piece of advice is a good thing, but in a practical way, not in the oral one.

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

Этим предложением она хотела сказать, что совет – штука хорошая, но когда применяется на практике, а не устно.

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

с) Прочитайте диалог вслух в парах.