Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
Русский
История
Обществознание
Физика
Химия
Информатика
Литература
МатематикаГДЗ литература 5 класс Коровина Часть 1, 2 Часть 1 | Страница 126
Страница 126
Размышляем о прочитанном
2.
В народной сказке не может быть таких подробных описаний, потому что народная сказка передавалась из уст в уста, из поколения в поколение. Невозможно запомнить какое-либо подробное описание настолько детально, каждый рассказчик вносил что-то свое.
Добавить текст Вернуть оригинал3.
Алеша мечтал увидеть волшебницу с подарками или письмом от родителей. Начитавшись романом, директора Алеша представлял рыцарем, а он оказался обычным человеком.
Добавить текст Вернуть оригинал4.
Я очень любил подкармливать курочек у забора, моей любимицей стала Чернушка. Однажды я увидел кухарку с ножом, которая отправилась именно к ним. Мое сердце сжалось от горечи, я убежал, заплакав. Потом я услышал, что кухарка стала звать меня, чтобы я помог ей поймать куриц. Услышав голос любимой Чернушки, мое сердце заколотилось, я прибежал к кухарке, стал умолять отпустить курицу. От неожиданности она отпустила ее.
Добавить текст Вернуть оригинал5.
В моем классе есть мальчик Алеша, добрый, скромный. Но однажды с ним произошло кое-что странное. Он стал отвечать на все вопросы учителя, не допуская ни одной ошибки. Мы с ребятами замечали, что он и не готовился к урокам.
Добавить текст Вернуть оригиналИз доброго мальчика он превратился в хама, вредину, он стал дерзить даже учителям. Потом он совсем заврался, стал сочинять невероятные истории про курицу и подземных жителей.
Добавить текст Вернуть оригиналАлеша долго болел, но после выздоровления стал собой.
Добавить текст Вернуть оригинал6.
Алеша стыдился своего прежнего поведения.
Добавить текст Вернуть оригинал7.
Алеша – герой положительный, ищущий себя, оценивающий свое поведение. Любой человек может оступиться. Главное – осознать свои ошибки. Этим он не похож на героев сказок.
Добавить текст Вернуть оригинал
Стр. 126
Обогащаем свою речь
1.
Суровый − сердитый. Суровый волк вылез из пещеры.
Добавить текст Вернуть оригиналДряхлый − старый, древний. Дряхлые книги хранились на чердаке.
Добавить текст Вернуть оригиналОтдалённый − находящийся далеко. Отдаленный звон послышался посреди леса.
Добавить текст Вернуть оригиналНеведомый − неизвестный. Неведомое чувство охватило юношу.
Добавить текст Вернуть оригиналНевиданный − необыкновенный. Мама купила мне платье невиданной красоты.
Добавить текст Вернуть оригиналГрозный – строгий. Его грозный голос внушал страх.
Добавить текст Вернуть оригиналТужить − горевать. Желаю вам жить и не тужить.
Добавить текст Вернуть оригиналСнарядился – подготовиться. Марк снарядился в поход.
Добавить текст Вернуть оригиналЖеланный – милый, дорогой. Я получила желаемую должность.
Добавить текст Вернуть оригиналТягаться − соперничать. Не надо тягаться со мной.
Добавить текст Вернуть оригиналТрезвонить − разглашать что−либо или издавать звуки. Птички трезвонят на весь лес.
Добавить текст Вернуть оригиналПеречить − возражать. Перечить старшим некрасиво.
Добавить текст Вернуть оригиналПотешить − развлекать. Девочку потешали клоуны.
Добавить текст Вернуть оригиналПечальный − грустный. Печальный осенний вечер стоял за окном.
Добавить текст Вернуть оригинал2.
Примеры: вощить, набалдашник, мурава, изразец, мантия, империал.
Добавить текст Вернуть оригиналНекоторые предметы и явления уже устарели, поэтому слова перешли в пассивный словарь.
Добавить текст Вернуть оригинал3.
Выразительное чтение
