Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
Русский
История
Обществознание
Физика
Химия
Информатика
Литература
МатематикаГДЗ литература 5 класс Коровина Часть 1, 2 Часть 2 | Страница 265
Страница 265
Размышляем о прочитанном
1.
В этом небольшом рассказе Ульфа Старка «Умеешь ли ты свистеть, Йоханна?» повествуется о двух мальчиках Берре и Ульфе и дедушке из дома престарелых.
Добавить текст Вернуть оригинал2.
Берре хотелось иметь дедушку, потому что дедушка угощает тортом, даёт деньги, берёт на рыбалку.
Добавить текст Вернуть оригинал3.
Берра приносил дедушке цветы, пел ему песню в День рождения, дарил сигару, галстук.
Добавить текст Вернуть оригиналДедушка угощал Берру кофе с булочками, кронами, делал с ним воздушного змея, учил его свистеть.
Добавить текст Вернуть оригинал4.
Мне кажется, что мальчику было важно научиться свистеть песенку дедушки, чтобы порадовать его, показать, что он его любит. Мальчику казалось, что, если он научиться свистеть песенку дедушки, то они станут родными людьми.
Добавить текст Вернуть оригиналМальчику было так важно научиться свистеть песенку дедушки, потому что он хотел дать понять деду, что он не одинок, что его привычки, точно частица его самого, останутся жить в этом мире.
Добавить текст Вернуть оригинал5.
Мальчики после общения с дедушкой стали лучше. Сначала у них было желание получить монетки от дедушки, но после знакомства, они поняли, что это не главное, а главное − общение и настроение.
Добавить текст Вернуть оригинал
Обогащаем свою речь
1.
Рассказ можно назвать трогательным, потому что отношения, зародившиеся между мальчиками и дедушкой, добрые, нежные, заботливые.
Добавить текст Вернуть оригиналТрогательный – вызывающий умиление, способный разжалобить.
Трогательные отношения между человеком и его питомцами всегда вызывают умиление. Так трогательно, как мама, обо мне никто не заботится.
Добавить текст Вернуть оригинал
Совершенствуем свою речь
1.
Воспроизвести диалоги мальчиков: самостоятельная работа в классе.
Добавить текст Вернуть оригинал
