Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
Русский
История
Обществознание
Физика
Химия
Информатика
Литература
МатематикаГДЗ литература 6 класс Полухина Часть 1, 2 Часть 2 | Страница 258
Страница 258
Проект
Проект: электронная книга «Литературные сказки».
Цель: составить сборник аннотаций к литературным сказкам.
Задачи:
1. Выяснить, что такое «литературный сборник».
Добавить текст Вернуть оригинал2. Что такое литературные сказки.
3. Выбрать авторские сказки, которые включим в сборник.
Добавить текст Вернуть оригинал3. Подобрать иллюстрации к сказкам.
4. Написать аннотацию к сборнику и к каждой сказке.
Добавить текст Вернуть оригиналВведение.
ЛИТЕРАТУРНЫЙ СБОРНИК — начиная с 50—60-ых годов XIX в., один из наиболее распространенных видов собирательной литературы — изданий, представляющих собой соединение произведений различных авторов, жанров, тем.
Добавить текст Вернуть оригиналАннотация к сборнику.
В детстве мы все верим в волшебство. Эту радость дарят нам сказки, впервые рассказанные взрослыми.
Добавить текст Вернуть оригиналНо самое поразительное, что с годами вы понимаете: сказки остаются с вами навсегда.
Добавить текст Вернуть оригиналВ наш сборник вошли сказки как для самых маленьких, так и для детей старшего возраста.
Добавить текст Вернуть оригиналДа и взрослым будет интересно вновь очутиться в волшебном мире Андерсена, Аксакова, Бажова, Пушкина…
Добавить текст Вернуть оригинал
Фонохрестоматия
1.
Маленький принц расстроился, когда попал в сад, полный роз, потому что он полагал, что роза есть только одна, ведь именно так его роза ему говорила.
Добавить текст Вернуть оригиналАктриса расстройство героя передаёт интонацией – слова Маленького принца звучат растерянно, речь замедляется, гласные растягиваются.
Добавить текст Вернуть оригинал2.
Актриса, используя свой талант и мастерство, помогает лучше понять содержание сказки через свои интонации, паузы, выделение отдельных слов и другие акценты. Она умело расставляет акценты, подчеркивая главное в содержании сказки и выделяя ключевые моменты. Например, она может использовать паузы и растягивание слов, чтобы привлечь внимание к важным деталям или сделать особый акцент на значимых событиях.
Добавить текст Вернуть оригиналМузыка, сопровождающая сказку, также играет важную роль в понимании ее содержания. Она точно отражает эмоции, которые доминируют в отрывке сказки, создавая атмосферу и подчеркивая настроение сцены. Например, музыка может быть меланхоличной в печальных моментах или бодрой и живой в веселых сценах, что помогает зрителям лучше вжиться в сюжет и понять эмоциональное содержание происходящего.
Добавить текст Вернуть оригиналТаким образом, сочетание актрисы и музыки в сопровождении сказки создает полноценный и многогранный опыт для зрителей, помогая им глубже понять и ощутить смысл и эмоции, содержащиеся в произведении.
Добавить текст Вернуть оригинал
