Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
Русский
История
Обществознание
Физика
Химия
Информатика
Литература
МатематикаГДЗ литература 7 класс Коровина ФГОС Часть 1, 2 Часть 2 | Страница 72
Страница 72
Размышляем о прочитанном
1. Очаровала ли вас созданная поэтом картина невиданных африканских красот? Все ли слова вам понятны? Если вы затрудняетесь определить их значение, загляните в толковые словари.
Добавить текст Вернуть оригиналКартина меня очаровала. Но некоторые слова были непонятны.
Добавить текст Вернуть оригиналНега – состояние успокоенности, внутреннего удовлетворения.
Добавить текст Вернуть оригиналГрот - поверхностная форма рельефа, неглубокая горизонтальная пещера со сводчатым потолком и широким входом.
Добавить текст Вернуть оригинал2. Как вы понимаете выражение «изысканный бродит жираф»? Почему Гумилёв наделяет жирафа эпитетом «изысканный»? Какими эпитетами и сравнениями сопровождается образ жирафа в стихотворении? Найдите эти эпитеты и покажите их связь с содержанием стихотворения.
Добавить текст Вернуть оригиналГумилев увидел в жирафе, в его движениях, неспешном темпе некую грацию и изысканность.
Добавить текст Вернуть оригиналПоэт наделяет жирафа следующими эпитетами: изысканный, грациозная стройность, волшебный узор, бег плавен.
Добавить текст Вернуть оригиналОпределения создают сказочный образ жирафа. В стихотворении совмещаются явь и мечта.
Добавить текст Вернуть оригинал3. Помогает ли ритм стихотворения создать атмосферу волшебной, сказочной таинственности?
Да, ритм создает атмосферу сказочной таинственности.
Добавить текст Вернуть оригинал
4. Какой сюжет придумал автор? Зачем ему понадобились персонажи — девушка и молодой человек — рассказчик? «Я знаю весёлые сказки таинственных стран», — говорит лирический герой и сам рассказывает чарующую сказку своей собеседнице. Но почему ему так трудно увлечь её красотой африканской сказки?
Добавить текст Вернуть оригиналДевушка и рассказчик являются собеседниками, в разговоре которых мы находим историю о жирафе. Они представляют собой два разных взгляда на мир: рассказчик-мечтатель и девушка, которая не умеет мечтать. Молодой человек придумал целую историю об изысканном жирафе.
Добавить текст Вернуть оригинал5. Почему автор-рассказчик столь ценит необычность жирафа? Куда хочет увлечь автор читателя?
Автор-рассказчик умеет видеть красоту окружающего мира, подмечать необычные детали, он хочет помочь и читателю погрузиться в мечты, научиться переноситься в мир грез, замечать красоту.
Добавить текст Вернуть оригинал
Стр. 72
Творческое задание
Попробуйте написать небольшой рассказ об экзотическом для вашей местности животном (антилопе, ягуаре, пантере, тигре и др. — на выбор). При этом не стремитесь к точности описания, создайте сказочный, поэтический образ этого животного. Если вы любите и умеете рисовать, сделайте рисунок-иллюстрацию к своему сочинению.
Добавить текст Вернуть оригиналДалеко-далеко, во влажных тропических лесах, бродит невероятно красивый король джунглей. Его походка плавная, неспешная, изысканная, взгляд острый, как нож. С ним лучше не спорить! Вы догадались, кто это?
Добавить текст Вернуть оригиналКонечно, это тигр. Янтарный хищник сразу приковывает к себе внимание. Хочется подойти поближе, пожать могучую лапу, погладить густой полосатый мех. Но лучше не злить тигра. Он умный, расчетливый и своевольный. Если что-то не понравится – держись! Сила духа тигра необъятна. Он быстр и хитер, но может и понежиться на солнышке, как домашняя кошечка.
Добавить текст Вернуть оригиналТигр олицетворяет собой власть и силу.
