Перевод задания: Соотнесите предложения 1–8 с ответами a–h, затем отметьте галочкой помещения и объекты, которые есть в вашей школе.

Сначала сопоставим реплики по смыслу. Сообщения о том, зачем человеку нужно помещение, подходят к соответствующим вопросам или утверждениям.

1 — f. Do you know what time the library opens? — I need some books. (Ты знаешь, во сколько открывается библиотека? — Мне нужны книги.)
2 — e. Can you tell me where the canteen is? — I’m hungry! (Скажи, где находится столовая. — Я проголодался/проголодалась!)
3 — a. Can you tell me where the office is? — I need to see the secretary about something. (Скажи, где находится администрация. — Мне нужно кое-что обсудить с секретарём.)
4 — g. Our school’s got several sports fields. — We can play all kinds of team games. (В нашей школе есть несколько спортивных площадок. — Мы можем играть в разные командные игры.)
5 — h. I’m looking for the computer room. — Has it got really fast Internet access? (Я ищу компьютерный класс. — Там очень быстрый интернет?)
6 — b. Our school has a very well-equipped science lab. — We do all kinds of experiments there. (В нашей школе прекрасно оборудован кабинет естественных наук. — Мы проводим там самые разные эксперименты.)
7 — c. Tommy’s in the gym. — Where else can a sports maniac be at this time? (Томми в спортзале. — Где ещё в это время может быть помешанный на спорте?)
8 — d. I’m looking for the staffroom. — I need to talk to the art teacher. (Я ищу учительскую. — Мне нужно поговорить с учителем рисования.)

Чтобы поставить галочки, нужно знать, какие помещения есть именно в вашей школе. По фотографии это определить нельзя. Проверьте в своей школе наличие библиотеки, столовой, администрации, спортивных площадок, компьютерного класса, кабинета естественных наук, спортзала и учительской и отметьте соответствующие пункты.

Поделись с друзьями