Перевод задания: а) Работая в парах, задайте вопросы и ответьте на них: 1. Как зовут твоих бабушку и дедушку? Как зовут твоих родителей? 2. Есть ли у тебя дяди и тёти? Как их зовут? 3. Есть ли у тебя двоюродные братья и сёстры? Как их зовут? б) Портфолио: нарисуй своё семейное дерево и представь его классу.

Sample answers (the names are conditional; replace them with your own):
1. My grandparents’ names are John and Anna. My parents’ names are Mark and Lisa.
2. Yes, I have an aunt and an uncle. Their names are Mary and Luke.
3. Yes, I have two cousins. Their names are Jim and Vicky.

Перевод: Пример ответов (имена условные; замени их своими):
1. Моих бабушку и дедушку зовут Джон и Анна. Моих родителей зовут Марк и Лиза.
2. Да, у меня есть тётя и дядя. Их зовут Мэри и Люк.
3. Да, у меня есть двоюродные брат и сестра. Их зовут Джим и Вики.

Sample family tree (conditional):

Presentation: This is my family tree. John and Anna are my grandparents. Mark and Lisa are my parents. I have a sister.

Перевод: Это моё семейное дерево. Джон и Анна — мои бабушка и дедушка. Марк и Лиза — мои родители. У меня есть сестра.

This is a conditional example because the learner’s family details are not provided. Replace the names and relationships with your own.

Перевод: Это условный пример, поскольку сведения о семье ученика не даны. Замени имена и родственные отношения своими.

Поделись с друзьями