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4. Qu’est-ce qu’elle a fait ? Voilà l’emploi du; 5. Mon emploi du temps : J’écris ce que
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4. Qu’est-ce qu’elle a fait ? Voilà l’emploi du temps de Mireille. Je décris sa journée. Je mets les verbes au passé compos
5. Mon emploi du temps : J’écris ce que je fais depuis mon réveil.
6. Quel pronom choisir ? Je remplace les mots soulignés par les pronoms « le », « la », « les » ou « lui ». Les parents sig
7. Pour aller plus loin. J’observe et j’explique. A. As-tu appris la leçon ? — Oui, je l’ai apprise. B. Avez-vous fini les
8. Quelle est la question ? J’écris la question dans mon cahier. Oui, je l’ai invitée à ma fête. Oui, nous l’avons vue. Non
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