Перевод задания: Заполни диалог тремя фразами из упражнения 4 и ещё тремя фразами. Затем послушай ещё раз и проверь.

Заполненный диалог:

Teacher: Good afternoon, Axel. (Добрый день, Аксель.)

Teacher: I’m going to play some music. It’s an orchestra. (Я собираюсь включить музыку. Это оркестр.)

Axel: Excuse me, Miss Green. (Извините, мисс Грин.)

Teacher: It’s a large group of musicians that plays classical music. (Это большая группа музыкантов, которая играет классическую музыку.)

Axel: Thanks. (Спасибо.)

Teacher: So, I’m going to play some music. What can you hear? Write in your books. (Итак, я собираюсь включить музыку. Что вы слышите? Запишите в тетрадях.)

Maria: What instruments can you hear? Write a list. Drums ... Flute ...? Write a list. (Какие музыкальные инструменты вы слышите? Составьте список. Барабаны ... Флейта ...? Составьте список.)

Maria: OK. How do you say “trompeta” in English? (Хорошо. Как будет «trompeta» по-английски?)

Teacher: It’s “trumpet”. T-R-U-M-P-E-T. (Это «trumpet». T-R-U-M-P-E-T.)

Maria: Thank you. (Спасибо.)

Teacher: Axel! What are you doing? (Аксель! Что ты делаешь?)

Axel: Sorry, Miss Green. (Извините, мисс Грин.)

Teacher: OK. Is everyone ready? Here we go ... (Хорошо. Все готовы? Начинаем ...)

Три пропуска в диалоге заполнены по видимому тексту. Проверить ответы на слух и определить недостающие фразы для пропусков внизу страницы без аудиозаписи нельзя.

Поделись с друзьями