6. Complete the dialogue with three phrases from exercise 4 and three other phrases. Then listen again and check. Teacher: Good afternoon. Sit down, please. Axel: I’m going to play some music. It’s an orchestra, and … Excuse me, Miss Green. Teacher: It’s a large group of musicians that plays classical music. Axel: Thanks. Teacher: So, I’m going to play some music. … Maria: What can you hear? Write in your books. Teacher: What instruments can you hear? Violin … Drums … Flute …? Write a list. Maria: OK. How do you say ‘trumpet’ in English? Teacher: It’s ‘trumpet’. Maria: … Teacher: Yes, it’s ‘trumpet’. T-R-U-M-P-E-T. Maria: Thank you. Axel: What are you doing? … Axel: Sorry, Miss Green. Teacher: OK. Is everyone ready? Here we go …

Перевод задания: Заполните диалог тремя фразами из упражнения 4 и ещё тремя фразами. Затем прослушайте ещё раз и проверьте.

Заполненный диалог. Три фразы, которые можно взять из упражнения 4, неизвестны, поскольку его содержание и аудиозапись не показаны. Остальные пропуски заполнены подходящими по смыслу выражениями.

Teacher: Good afternoon. Sit down, please.
Учитель: Добрый день. Садитесь, пожалуйста.

Axel: I’m going to play some music. It’s an orchestra, and … Excuse me, Miss Green.
Аксель: Я собираюсь включить музыку. Это оркестр, и … Извините, мисс Грин.

Teacher: It’s a large group of musicians that plays classical music.
Учитель: Это большая группа музыкантов, которая исполняет классическую музыку.

Axel: Thanks.
Аксель: Спасибо.

Teacher: So, I’m going to play some music. Listen carefully.
Учитель: Итак, я собираюсь включить музыку. Слушайте внимательно.

Maria: What can you hear?
Мария: Что ты слышишь?

Teacher: Write in your books. What instruments can you hear? Violin … Drums … Flute …? Write a list.
Учитель: Запишите в тетради. Какие музыкальные инструменты вы слышите? Скрипка … Барабаны … Флейта …? Составьте список.

Maria: OK. How do you say ‘trumpet’ in English?
Мария: Хорошо. Как сказать «труба» по-английски?

Teacher: It’s ‘trumpet’.
Учитель: Это «trumpet».

Maria: Can you spell it, please?
Мария: Не могли бы вы произнести это по буквам, пожалуйста?

Teacher: Yes, it’s ‘trumpet’. T-R-U-M-P-E-T.
Учитель: Да, это «trumpet». T-R-U-M-P-E-T.

Maria: Thank you.
Мария: Спасибо.

Axel: What are you doing? Be quiet, please.
Аксель: Что ты делаешь? Пожалуйста, не шуми.

Axel: Sorry, Miss Green.
Аксель: Извините, мисс Грин.

Teacher: OK. Is everyone ready? Here we go …
Учитель: Хорошо. Все готовы? Начинаем …

Точно восстановить все шесть фраз и проверить диалог по аудио нельзя без упражнения 4 и записи. Пришлите их, чтобы можно было заполнить пропуски точно.