Перевод задания: Используй фразы из упражнения 1 и подсказки ниже, чтобы расспросить партнёра о его/её распорядке дня. Используй все типы вопросов. Делай заметки, а затем расскажи классу о распорядке дня партнёра. Подсказки: просыпаться; завтракать/обедать/ужинать; принимать душ/ванну; одеваться; ходить в школу; заниматься; делать домашнее задание; гулять с друзьями; смотреть телевизор; слушать музыку; помогать родителям по дому. А: Во сколько ты просыпаешься? Б: Я просыпаюсь в …

Упражнение 1 на фото не видно, поэтому ниже приведён образец с использованием всех видимых подсказок. Данные о партнёре условные — замени их ответами своего партнёра.

Interview

A: What time do you wake up? (Во сколько ты просыпаешься?)
B: I wake up at seven o’clock. (Я просыпаюсь в семь часов.)

A: Do you have a shower in the morning? (Ты принимаешь душ утром?)
B: Yes, I do. (Да.)

A: What do you have for breakfast? (Что ты ешь на завтрак?)
B: I have cereal and fruit. (Я ем хлопья и фрукты.)

A: Do you get dressed before or after breakfast? (Ты одеваешься до завтрака или после?)
B: I get dressed after breakfast. (Я одеваюсь после завтрака.)

A: How do you go to school? (Как ты добираешься до школы?)
B: I walk to school. (Я хожу в школу пешком.)

A: What lessons do you have on Monday? (Какие уроки у тебя в понедельник?)
B: I have English, maths and science. (У меня английский, математика и естествознание.)

A: Do you have lunch at school? (Ты обедаешь в школе?)
B: Yes, I do. (Да.)

A: What do you do after school? (Что ты делаешь после школы?)
B: I do my homework and sometimes go out with my friends. (Я делаю домашнее задание и иногда гуляю с друзьями.)

A: Do you watch TV or listen to music in the evening? (Ты смотришь телевизор или слушаешь музыку вечером?)
B: I usually listen to music. (Обычно я слушаю музыку.)

A: Do you help your parents around the house? (Ты помогаешь родителям по дому?)
B: Yes. I set the table and tidy my room. (Да. Я накрываю на стол и убираю свою комнату.)

A: What time do you have dinner? (Во сколько ты ужинаешь?)
B: I have dinner at seven thirty. (Я ужинаю в половине восьмого.)

Notes — Заметки

Alex — wakes up at 7:00; has a shower; cereal and fruit for breakfast; gets dressed after breakfast.
Алекс — просыпается в 7:00; принимает душ; завтракает хлопьями и фруктами; одевается после завтрака.
Walks to school; Monday lessons: English, maths, science; has lunch at school.
Ходит в школу пешком; уроки в понедельник: английский, математика, естествознание; обедает в школе.
Does homework; sometimes goes out with friends; usually listens to music; helps at home; dinner at 7:30.
Делает домашнее задание; иногда гуляет с друзьями; обычно слушает музыку; помогает по дому; ужинает в 7:30.

Report to the class

Alex wakes up at seven o’clock and has a shower. He has cereal and fruit for breakfast, then gets dressed and walks to school. On Mondays, he has English, maths and science. He has lunch at school. After school, he does his homework and sometimes goes out with his friends. In the evening, he usually listens to music and helps his parents around the house. He has dinner at half past seven.

Рассказ для класса

Алекс просыпается в семь часов и принимает душ. На завтрак он ест хлопья и фрукты, затем одевается и идёт в школу пешком. По понедельникам у него английский, математика и естествознание. Он обедает в школе. После уроков он делает домашнее задание и иногда гуляет с друзьями. Вечером он обычно слушает музыку и помогает родителям по дому. Он ужинает в половине восьмого.

Поделись с друзьями