Перевод задания: а) Прочитайте текст. Какой будет жизнь Люси с углеродным лимитом? тёплой/холодной; трудной/лёгкой; комфортной/некомфортной; скучной/захватывающей. б) Прочитайте текст ещё раз и выберите правильный ответ. 1. Люди должны были: а) использовать углеродные баллы для всего, что покупали; б) использовать углеродные баллы для покупки определённых вещей; в) платить намного больше за всё, что покупали. 2. Люси и Сьюзен не могли: а) пользоваться стереосистемой вообще; б) больше путешествовать; в) долго принимать душ. 3. Углеродные карточки: а) меняли цвет по мере использования баллов; б) можно было обменять на новую, когда все баллы заканчивались; в) меняли цвет с красного на зелёный. 4. У мамы на глазах были слёзы, потому что она: а) скучала по вождению автомобиля; б) должна была ездить на автобусе; в) верила, что однажды снова сможет водить. 5. Мама сказала Люси, что ей жаль: а) что Люси расстроилась; б) что мама была недостаточно сильной; в) из-за того, что сделало поколение мамы. в) Как вы думаете, может ли такое произойти в будущем? Назовите две вещи, от которых вам было бы легко отказаться, и две, от которых вы не смогли бы отказаться. Расскажите классу.

a), b) Для ответов необходим текст, к которому относятся вопросы, но на фотографии он не виден. Поэтому нельзя достоверно определить подходящие пары прилагательных или выбрать варианты в пунктах 1–5. Пришлите страницу с текстом.

c) Sample answer: I think this could happen in the future. I could easily give up buying bottled water and leaving lights on when I don’t need them. I couldn’t give up heating my home in winter or travelling to see my family.

Перевод: Я думаю, что такое может произойти в будущем. Мне было бы легко отказаться от покупки воды в бутылках и от того, чтобы оставлять включённым свет, когда он не нужен. Я не смог(ла) бы отказаться от отопления дома зимой или от поездок к своей семье.

Поделись с друзьями