Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
Русский
История
Обществознание
Физика
Химия
Информатика
Литература
МатематикаГДЗ по биологии 5 класс Пономарева §11
§11
Растения
Стр. 48
Вспомните
№ 1. Какие растения вы знаете?
Мне известно много растений: деревья (береза, дуб), цветы (розы, фиалки), кустарники (малина, смородина), травы (мята).
Добавить текст Вернуть оригинал№ 2. Какую роль играют растения на нашей планете?
Растения поглощают углекислый газ, а вырабатывают кислород, который необходим для дыхания всем живым организмам на нашей планете. Также растения являются пищей для людей и многих животных.
Добавить текст Вернуть оригиналСтр. 53
Лабораторная работа № 3
Тема: «Знакомство с внешним строением растения».
Цель: изучить внешнее строение цветкового и хвойного растения.
Оборудование: лупа ручная, ветка тополя или березы, ветка сосны с шишкой.
Ход работы
Задание 1. Рассматривание строения побега цветкового растения
1. Рассматриваем внимательно ветку цветкового растения. Побег состоит из нескольких частей: стебель, листья и почки.
Добавить текст Вернуть оригинал2. Находим части побега. Листья находятся на стебле. Почки на побеге располагаются в определенных местах, имеют разные формы и размеры. Внешне они представляют собой боковые выступы на стебле и отвечают за формирование новых листьев, цветков или побегов.
Добавить текст Вернуть оригинал3. Пользуясь ручной лупой, рассматриваем, как располагаются почки на побеге. Так как у нас ветка березы, то почки на ее побеге расположены парами, противоположно друг другу.
Добавить текст Вернуть оригинал4. Зарисовываем в тетради побег в виде схемы, отмечаем основные части побега.
Добавить текст Вернуть оригинал
Вывод
Рассмотрев ветку березы, мы увидели, что на побеге есть листья и почки, которые могут быть пазушными и верхушечными.
Добавить текст Вернуть оригиналЗадание 2. Рассматривание строения побега сосны
1. Находим побеги на ветке сосны. У нас он один.
Добавить текст Вернуть оригинал2. Находим укороченные побеги, которые несут на себе хвоинки. На укороченном побеге расположено две хвоинки.
Добавить текст Вернуть оригинал3. Зарисовываем в тетради укороченный побег сосны с хвоинками.
Добавить текст Вернуть оригинал
4. Мы можем видеть, что женские шишки располагаются на верхушке молодого длинного побега. Они красноватого оттенка, крупные по размеру. Мужские шишки находятся у основания. Они мелкие, овальной формы, желтые и собраны в тесные группы.
Добавить текст Вернуть оригиналВывод
У растений побеги бывают разной формы, структуры и размеров. Они выполняют разные функции: транспорт воды и питательных веществ, поддержка, фотосинтез, защита и размножение. У березы на побеге есть листья и почки. У сосны – хвоинки.
Добавить текст Вернуть оригиналСтр. 54
Вопросы после параграфа
№ 1. Какова роль растений в природе и жизни человека?
Главная роль растений в природе и в жизни человека состоит и поглощении углекислого газа и выделении кислорода в воздух. Также растения служат убежищем для многих птиц, насекомых и других животных. Они являются ценной пищей и для животных, и для человека.
Добавить текст Вернуть оригиналТакие растения, как мхи образовывают слои торфа на болотах, который является топливом и служит сырьем для химической промышленности. Из многих растений изготавливают лекарства от различных заболеваний.
Добавить текст Вернуть оригинал№ 2. Каковы основные признаки растений?
Основные признаки растений:
1) постоянный и неограниченный рост в течение всей жизни;
Добавить текст Вернуть оригинал2) наличие в клетках хлоропластов, которые содержат зеленый пигмент – хлорофилл;
Добавить текст Вернуть оригинал3) способность к фотосинтезу;
4) размножение спорами или семенами.
№ 3. Назовите основные группы растений и охарактеризуйте их.
Все растения делятся на несколько основных групп:
Добавить текст Вернуть оригинал1. Цветковые (покрытосеменные). Их тело состоит из двух частей – корня и побега. В составе последнего различают стебель, листья и почки. У цветковых растений созревает цветок (орган размножения), а со временем и плод с семенами.
Добавить текст Вернуть оригинал2. Голосеменные (хвойные растения – ель, сосна, кедр и другие). Семена у них лежат в чешуйках шишек, то есть, не защищены оболочкой плода.
Добавить текст Вернуть оригинал3. Мхи, папоротники, плауны и хвощи. Не цветут, размножаются спорами – мелкими клетками. В теле папоротников, плаунов и хвощей можно выделить побег и корни, у мхов – побег.
Добавить текст Вернуть оригинал4. Водоросли. Бывают одноклеточные и многоклеточные. У водорослей нет деления на органы (отсутствуют корни, листья, стебли и семена), а их тело называется слоевищем.
Добавить текст Вернуть оригинал№ 4. Назовите деревья или кустарники, которые растут недалеко от вашего дома.
Недалеко от моего дома растут такие деревья и кустарники, как: береза, липа, каштан, тополь, рябина, шиповник, сирень.
Добавить текст Вернуть оригинал
