Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
Русский
История
Обществознание
Физика
Химия
Информатика
Литература
МатематикаГДЗ по биологии 6 класс Пономарева §19
§19
Систематика растений, ее значение для ботаники
Вспомните
№ 1. На какие царства подразделяются живые организмы?
Все живые организмы подразделяются на царства:
Добавить текст Вернуть оригиналБактерии,
Вирусы,
Грибы,
Растения,
Животные.
№ 2. Названия растений, которые вы знаете.
Я знаю такие растения:
Дуб, береза, абрикос, фасоль, горох, картофель, морковь, редис, калина, ромашка, пион, мать-и-мачеха, мухомор, клубника, малина.
Добавить текст Вернуть оригиналСтр. 109
Вопросы в конце параграфа
№ 1. Что изучает наука систематика?
Наука систематика занимается изучением разнообразия царства растений.
Добавить текст Вернуть оригинал№ 2. Что является основой деления царства Растения на систематические группы?
Для систематизации растений ученые классифицируют их с учетом родственных связей, свойств, сходства.
Добавить текст Вернуть оригинал№ 3. Какие растения объединяют в группу «вид»?
Вид – это наименьшая единица системы. В ней собраны родственные между собой растения, у которых наблюдается схожесть по строению и жизнедеятельности, подобие по признакам и свойствам с родителями, умение скрещиваться между собой и давать способное к жизни потомство.
Добавить текст Вернуть оригинал№ 4. Объясните необходимость использования двойных названий живых организмов.
Видовые названия растений состоят из двух слов, например, красная смородина, клен татарский. Обусловлено это тем, что первое слово в названии является именем существительным и указывает на принадлежность того или иного растения к определенному роду. Второе слово в названии, как правило, прилагательное, указывает на уникальное отличие растения от других подвидов этого же рода.
Добавить текст Вернуть оригинал№ 5. Используя информационные ресурсы, подготовьте сообщение о жизнедеятельности К. Линнея и роли его исследований в биологии.
Добавить текст Вернуть оригиналКарл Линней был известным врачом, натуралистом, академиком и автором классификации растительного и животного мира. Родился в 1707 году в семье священника. И уже в детском возрасте у него проснулся интерес к растениям. Учился в школе, потом в гимназии, а далее поступил в университет в городе Лунд, где смог подробно познакомиться с медициной и заниматься самообразованием.
Добавить текст Вернуть оригиналВ 1729 году Карл Линней познакомился лично с У. Цельсием. Базовые идеи будущего ученого по классификации растений были опубликованы уже в первой его работе «Введение в половую жизнь растений». Уже через год Карл стал преподавателем в ботаническом саду Уппсальдского университета.
Добавить текст Вернуть оригиналВо второй своей работе – книге «Краткая флора Лапландии» Карл Линей рассказал подробнее о половой системе в растительном мире. А чуть позже был опубликован его учебник по минералогии.
Добавить текст Вернуть оригиналВ 1735 году Карл получил степень доктора медицинских наук. И тут же опубликовал свою новую работу «Система природы». Также о время проживания Голландии он опубликовал работы «Fundamenta Botanica», «Musa Cliffortiana», «Hortus Cliffortianus», «Critica botanica».
Добавить текст Вернуть оригиналС 1773 года Карл Линней работал врачом, применял знания о растениях для лечения людей. Параллельно преподавал в Королевской академии наук. Позже побывал с экспедицией в западной и южной Швеции. А 1750 году стал ректором университета, а в 1761 году был удостоен статуса дворянина. Скончался 10 января 1778 года.
Добавить текст Вернуть оригиналСтр. 110
