ГДЗ по биологии 6 класс Пономарева §2

Многообразие жизненных форм растений

Вспомните

№ 1. Почему Теофраста называют «отцом ботаники»?

Теофраст – древнегреческий ученый, философ и последователь учений Аристотеля. Его работы по ботанике под названием «Причины растений» и «История растений» имели огромное влияние на науку эпохи Возрождения. Со временем они стали главным вкладом в развитие ботаники во времена Античности и Средневековья. Несмотря на то, что эти работы содержат в себе много вымышленных и придуманных утверждений, в них также есть полезные и важные наблюдения за функциями и особенностями растений. Теофраст первым выявил значимость грунта и климата для выращивания растений.

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

№ 2. Роль растений в жизни древних людей.

В первую очередь, растения вырабатывали кислород, хотя в те времена люди об этом даже не догадывались. Также их использовали в качестве пищи, для приготовления различных лекарственных настоев, мазей, ядов. Многие растения, например, с плотными стеблями и ветками использовали для изготовления первых орудий труда, оружия для охоты на животных. Женщины плели из растений разные украшения, изготовляли первые музыкальные инструменты и утепляли с их помощью свои жилища.

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

№ 3. На какие царства подразделяют все живые организмы?

Все живые организмы подразделяют на четыре царства:

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

1. Бактерии.

2. Грибы.

3. Растения.

4. Животные.

Стр. 16

Вопросы в конце параграфа

№ 1. Назовите жизненные формы растений, которых вы встречали в природе.

В природе мне удалось увидеть такие жизненные формы растений:

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

1. Деревья: дуб, ель.

2. Кустарники: смородина, малина.

3. Кустарнички (не выше 50 см): вереск, брусника.

   Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

4. Полукустарники: разные виды полыни, астра.

   Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

5. Травянистые или розетковые: земляника, клубника.

   Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

6. «Подушки»: очиток, смолка.

7. Суккуленты.

№ 2. Укажите главное отличие трав-двулетников от однолетников.

Однолетние травы развиваются и цветут в один сезон. Сначала у них появляется цвет, потом плоды. В целом весь процесс длится короткий промежуток времени.

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

В первый год жизни у двулетних трав происходит развитие из семян побегов. Позже появляются прикорневые листья и корень. А уже в следующем году на растении развивается цветоносный побег, который после появления плода погибает.

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

№ 3. К какой группе жизненных форм растений вы отнесете одуванчик?

Одуванчик относится к однолетним травам.

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

№ 4. Почему среди однолетников оказалось много растений-сорняков поля и огорода?

Растения-сорняки, как правило, это однолетники. За один сезон происходит их полный жизненный цикл. Весной можно наблюдать прорастание семян. Позже растение цветет, приносит плоды и к концу сезона засыхает, оставляя семена в почве. На огородах и полях для этого максимально подходящие условия, ведь их почва подвергается технической обработке как раз весной и осенью.

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

№ 5. Поясните, чем одревесневший стебель – ствол отличается от стволика?

Стволик встречается у кустарников, полукустарников и трав. Он мягкий, гибкий. Одеревеневший ствол у деревьев. Он твердый, плотный, а потому из него растут прочные корни и сильные ветки.

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

Стр. 17