Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
Русский
История
Обществознание
Физика
Химия
Информатика
Литература
МатематикаГДЗ по биологии 6 класс Пономарева §22
§22
Плауны. Хвощи. Папоротники. Их общая характеристика
Вспомните
№ 1. Как размножаются мхи?
Размножаются мхи половым и бесполым способами. При половом размножении происходит слияние мужских и женских клеток, в результате которого образуется зигота на женских особях, а в ней – споры.
Добавить текст Вернуть оригиналПри бесполом размножении возможно два способа – спорами и вегетативно.
Добавить текст Вернуть оригинал№ 2. Где в природе вы встречали плауны, хвощи и папоротники?
Плауны, хвощи и папоротники можно увидеть на болотах, в тенистых и очень влажных местах, у водоемов.
Добавить текст Вернуть оригинал№ 3. По каким признакам растения можно определить, хвощ это или папоротник?
Хвощи – это невысокие и жесткие растения – травы с мутовчатым расположением чешуевидных мелких листьев. Папоротники же имеют крупные, сильно рассеченные листья.
Добавить текст Вернуть оригиналСтр. 123
Вопросы в конце параграфа
№ 1. Укажите признаки отличия плаунов от папоротников.
Плауны – это многолетние травянистые растения, вечнозеленые, имеют простые некрупные узкие клиновидные листья. Споры у них развиваются в спорангиях, которые собраны в колоски. Папоротники также многолетние растения. Однако у них крупные и сильно рассеченные листья. Еще молодые и нераспустившиеся листочки у них закручены, словно улитки, в завитки, что позволяет легко отличить данное растение от других.
Добавить текст Вернуть оригинал№ 2. Что характерно для внутреннего строения папоротника?
Это древесное споровое растение. Многолетнее с крупными и сильно рассечёнными красивыми листьями. Размножается вегетативно – с помощью корневищ, длинных столонов и усов. Вегетативное тело папоротника состоит из корней и побегов. Также есть осевая проводящая система – стела, покровные, фотосинтезирующие и механические ткани.
Добавить текст Вернуть оригинал№ 3. Почему хвощи заселяют сильно увлажненные места?
Растут хвощи на сырых лугах, болотах, в лесу и даже в неглубоких водоемах из-за того, что там повышена кислотность.
Добавить текст Вернуть оригинал№ 4. Сравните функции гаметофита и спорофита у папоротника.
В жизненном цикле всех споровых растений постоянно чередуются такие формы, как гаметофит и спорофит. Гаметофит – это половая жизненная форма у папоротника, при которой заросток – новое растение – образуется в результате слияния мужской и женской клетки. Клетки обладают гаплоидным набором хромосом. Спорофит – это бесполая жизненная форма у папоротника. Клетки при этой форме имеют диплоидный набор хромосом. И размножение происходит с помощью спор, расположенных в спорангиях на внутренней стороне листа.
Добавить текст Вернуть оригинал№ 5. Рассмотрите внимательно рисунки 112 и 116 и сравните продолжительность жизни спорофита и гаметофита у мохообразных и у папоротников, хвощей, плаунов. Сделайте выводы.
Добавить текст Вернуть оригиналГаметофит у папоротников, хвощей и плаунов имеет форму маленького заростка, из-за чего он живет всего лишь несколько суток. Спорофит же, наоборот, бывает многолетним. А вот у мохообразных гаметофит долговечен, на нем растут спорофит. Исходя из этого, можно сделать вывод, что у папоротников, хвощей и плаунов доминирует половое поколение. Тогда как у мхов – бесполое поколение.
Добавить текст Вернуть оригиналСтр. 123
Лабораторная работа № 6
Тема: Изучение внешнего строения споровых растений на примере моховидных и папоротниковидных растений
Цель: знакомство с внешним строением и спорами зеленого мха (кукушкин лен) и папоротника щитовника.
Оборудование и материалы:
1. Лупа ручная, склянка с водой, предметное стекло, небольшой лист белой бумаги, препаровальная игла, линейка с миллиметровыми делениями.
Добавить текст Вернуть оригинал2. Гербарий и раздаточный материал: мхи – кукушкин лен и сфагнум, папоротники – щитовник и комнатное растение нефролепис (или другое).
Добавить текст Вернуть оригиналЗадание № 1
Изучение моховидных растений
Ход работы:
-
Изучили особенности строения зеленого мха на примере кукушкиного льна – его стебель, листья, коробочку на ножке, ризоиды. Определили, что это мужское растение.
Добавить текст Вернуть оригинал -
Изучили форму и строение коробочки. Сняли колпачок.
Добавить текст Вернуть оригинал -
На лист белой бумаги высыпали несколько спор. Рассмотрели их под лупой. У нас получилось отделить одну спору. Они мелкие, размером 20-25 мкм, легкие. Споры легко разносятся ветром, течением воды, что способствует быстрому расселению кукушкина льна.
Добавить текст Вернуть оригинал -
Сравнили побег кукушкина льна и сфагнума. У кукушкиного льна побег прямой, покрыт большим количеством листочков с центральным ребром, не ветвящийся. У сфагнума стебель ветвистый, густо покрыт листочками без центрального ребра, которые расположены спирально. Веточки располагаются мутовками.
Добавить текст Вернуть оригинал -
На предметное стекло налили большую каплю воды. Положили на нее сфагнум. Сфагнум впитал влагу, так как в нем есть водоносные клетки.
Добавить текст Вернуть оригинал Вывод:
Кукушкин лен и сфагнум довольно крупные мхи. Они могут достигать до 15-20 см в высоту. У них нет корней, как у высших растений, но вместо них у кукушкина льна есть ризоиды, которые удерживают его на субстрате и выполняют функцию впитывания влаги. У сфагнума нет ни корней, ни ризоидов. Он впитывает влагу всем своим телом. Размножаются мхи спорами, образуя коробочки – спорангии, в которых находятся споры.
Добавить текст Вернуть оригиналЗадание № 2
Изучение папоротниковидных растений
Ход работы:
-
Изучили особенности строения папоротника на примере нефролеписа и щитовника – их стебли и листья. Определили размеры листьев и их количество у растений. В стебле растений есть сосудистые пучки.
Добавить текст Вернуть оригинал -
Рассмотрели внимательно строение листа у обоих растений. Нашли на листьях их части – пластины, с мелкими ответвлениями – дольками. Измерили длину и ширину пластин и долек. Диаметр пластинки около 1 см. Она зеленого цвета, способна к фотосинтезу и крепится к почве одноклеточными ризоидами.
Добавить текст Вернуть оригинал -
Рассмотрели с помощью лупы верхнюю и нижнюю стороны пластинок листа щитовника.
Добавить текст Вернуть оригинал -
Бугорки, которые мы нашли на пластинках листа щитовника, называются сорусы. Их 5-8 штук. Сверху они покрыты почковыми покрывальцами. Под щитом соруса расположены спорангии со спорами.
Добавить текст Вернуть оригинал -
Над листом белой бумаги пошевелили сорус препаровальной иглой. У нас зрелый спорангий, из которого высыпались споры. Споры видны только под микроскопом и имеют почковидную форму, очень легкие. Расселению спор помогает ветер, течение водоемов, насекомые.
Добавить текст Вернуть оригинал Вывод:
Изучив особенности строения папоротника на примере нефролеписа и щитовника – их стебли и листья, можно сделать вывод, что папоротники – это красивые растения со своими особенностями. Щитовник относится к лесным папертникам, имеет короткое и толстое корневище, которое покрыто чешуйками. На вершине этого корневища расположена розетка крупных листьев с дважды перистой пластинкой. Листья мягкие, ажурные. Черешки листьев покрыты бурыми чешуйками. Если лист повернуть, то можно увидеть пластины по 5-8 сорусов.
Добавить текст Вернуть оригиналНефролепис – эпифитное или наземное травянистое растение с коротким вертикальным корневищем. На верхушке расположена розетка крупных перистосложных листьев, которые в очертании ланцетные, светло-зленого цвета. Сегменты длиной от 5 см. На нижней стороне сегментов расположены округлые сорусы по обе стороны средней жилки в два ряда.
Добавить текст Вернуть оригиналСтр. 125
