Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
Русский
История
Обществознание
Физика
Химия
Информатика
Литература
МатематикаГДЗ по биологии 6 класс Пономарева §30
§30
Понятие о природном сообществе — биогеоценозе и экосистеме
Вспомните
№ 1. Какие взаимоотношения между живыми организмами существуют в природе?
Выделяют такие взаимоотношения между живыми организмами:
Добавить текст Вернуть оригиналСимбиотические;
Нейтрализм;
Аменсализм;
Конкуренция;
Хищник-жертва.
№ 2. Какие жизненные формы растений преобладают в природных условиях вашего края?
В природных условиях моего края преобладают такие жизненные формы растений: деревья, кустарники, полукустарники и кустарнички, травы, поликарлики.
Добавить текст Вернуть оригиналСтр. 165
Вопросы в конце параграфа
№ 1. По какой причине в природном сообществе существуют различные группы гетеротрофных организмов?
Гетеротрофами называют организмы, которые неспособны самостоятельно синтезировать органические вещества. Причина существования разных групп этих организмов в многообразии экологических ниш.
Добавить текст Вернуть оригинал№ 2. Какие организмы, составляющие лесной биогеоценоз, являются автотрофами?
Это все зеленые растения. Они могут самостоятельно синтезировать органические вещества из неорганических.
Добавить текст Вернуть оригинал№ 3. Охарактеризуйте структуру природного сообщества.
Структура природного сообщества объединяет четыре звена: неорганические вещества среды обитания, группа зеленых растений (производят органические вещества из неорганических), животные и грибы (потребители органических веществ и энергии), и гетеротрофы (бактерии, животные, грибы, которые участвуют в процессе гниения мертвых органических веществ и превращении их в неорганические).
Добавить текст Вернуть оригинал№ 4. Как вы думаете, меняется ли состав природного сообщества в зависимости от времени года?
Я думаю, что состав природного сообщества зависит от смены времен года. Ведь многие птицы улетают в теплые края, животные впадают в спячку, какие-то особи умирают, а какие-то выводят потомство.
Добавить текст Вернуть оригинал№ 5. Подготовьте сообщение о природных сообществах родного края. Найдите в Интернете сведения о том, какие природные сообщества имеются в вашем регионе. Отметьте, каких биогеоценозов там больше — лесных, луговых или степных, из каких пород древесных растений состоят леса.
Добавить текст Вернуть оригиналПриродные сообщества моего родного края нельзя назвать разнообразными, ведь я проживаю в центре большого города. Поэтому здесь преобладают искусственно созданные и регулярно поддерживаемые человеком биотипы – агроценозы: скверы, парки, клумбы.
Добавить текст Вернуть оригиналОднако в области есть и природные сообщества – степные биогеоценозы, что связано с географическим положением этих мест. Там можно увидеть много дикорастущих растений, среди которых кусты и степные травы, а также ели и деревья. В близлежащих полях и лугах не редкими являются полевые мыши, зайцы, куропатки.
Добавить текст Вернуть оригиналСтр. 167
