Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
Русский
История
Обществознание
Физика
Химия
Информатика
Литература
МатематикаГДЗ по биологии 6 класс Пономарева | Страница 177
Страница 177
Учимся создавать проекты, модели, схемы:
№ 1. Выполните плакат или рисунок в защиту раннецветущих растений вашего региона.
Знакомимся с первоцветами, которые цветут в регионе. Например, подснежники. На плакате можно нарисовать кустик с подснежниками в человеческих ладошках – символ бережного отношения к первоцветам.
Добавить текст Вернуть оригинал№ 2. Составьте перечень природных сообществ, расположенных вблизи вашего дома (или школы).
Вблизи моей школы и дома расположены такие природные сообщества:
Добавить текст Вернуть оригиналИскусственные – парк, сквер, сад.
Естественные – озеро.
№ 3. Создайте проект выполнения одного из летних заданий.
Задание на лето № 2 «Разнообразие трав».
Добавить текст Вернуть оригиналРядом с моим домом есть красивая клумба, на которой растут многолетние травы, среди которых барвинок, молодило, азорелла и лаванда. Размножаются вегетативно – надземными и подземными побегами. Также есть и несколько однолетних растений: астры, гвоздики, бархатцы. Они размножаются семенами, которые нужно собирать после их цветения.
Добавить текст Вернуть оригиналСтр. 177
Темы проектов
№ 1. Создание проекта возобновления леса на заброшенной пашне. Для этого:
А) оцените климатические условия местности, плодородные почвы, установите соотношение древесных пород и состав наземной растительности;
Добавить текст Вернуть оригиналБ) определите сроки выполнения работ;
В) наметьте перечень возможных временных природных сообществ;
Г) установите этапы возобновления леса;
Д) укажите примерно дату появления настоящего коренного леса;
Е) составьте примерный перечень видов работ на этапах выращивания леса;
Ж) составьте список профессиональных специалистов, которые необходимы для выполнения работ по выращиванию леса.
Пример:
Вблизи Санкт-Петербурга есть несколько заброшенных сельскохозяйственных земель, которые долгое время не используются по назначению, а потому на их месте можно возобновить лес. Изначально эти места сначала стали зарастать травянистой растительностью, но в последние годы на них появилась и древесно-кустарниковая.
Добавить текст Вернуть оригиналДля возобновления леса на заброшенной пашне необходимо учесть несколько факторов. Климатические условия: климат умеренно-континентальный с холодной зимой и жарким летом. Среднее количество осадков около 492 мм в год (треть приходится на холодное время года). Площадь пашни составляет 20 гектаров. Ранее высаживались озимые культуры, которая из года в год прорастала и осыпалась, давая новые ростки.
Добавить текст Вернуть оригиналВоссоздание естественной экосистемы на месте пашни подразумевает восстановление степной и луговой растительности, на что может потребоваться 3 – 7 лет. Восстановление древесно-кустарниковой растительности может занять около 7 – 10 лет. На период реализации первичных восстановлений может влиять географическое положение и климат.
Добавить текст Вернуть оригиналПримерную дату восстановления назвать сложно, но ожидать этого можно не ранее, чем через 10 – 15 лет. Однако нужно учесть, что в природе все происходит по своим законам – природа сама может восстановить хотя бы малую, но свою естественную растительность.
Добавить текст Вернуть оригиналДля выполнения работ понадобятся специалисты таких профессий: геологи и топологи, садовники, лесничие, сторожа.
Добавить текст Вернуть оригинал№ 2. Выполнение плаката для грибников об опасности отравления ядовитыми грибами.
Для выполнения плаката можно найти фотографии ядовитых грибов, прикрепляя их рядом с информацией о том, где они растут, как их отличить от съедобных.
Добавить текст Вернуть оригинал
