Решебник по биологии 8 класс Колесов §63

Важным для новорожденного, а потом и для грудного ребенка является кормление. Самой лучшей пищей считается именно грудное молоко, в котором сдержатся все полезные вещества, необходимые для активного роста и правильного развития маленького организма. Кормить нужно каждые 2-3 часа.

Вторым по значимости является уход за новорожденным и грудным ребенком. Так как новорожденный питается часто, то и смена подгузников или пеленок должна быть своевременной. При каждом переодевании ребенка нужно помыть под проточной водой, подсушить складки кожи. При необходимости рекомендуют использовать присыпку или специальный крем для малышей.

Купать полностью новорожденного можно уже после того, как отпадет пуповинный остаток и заживёт пуповинная ранка. Делать это можно каждый день в простой воде без мыла или трав. С мылом или шампунем можно купать ребенка не чаще, чем раз в неделю. Также ежедневно необходимо проводить туалет лица грудничка: умывать глазки влажным ватным диском, смоченным в теплой воде, чистить ушки специальными палочками и носик. Влажность в комнате, где спит кроха, должна быть около 50-60%, а температура не более 22 градусов.

Пубертат – это период переходного возраста, когда организм взрослеет и интенсивно растет. При этом меняется внешний вид подростка, некоторые органы начинают работать активнее. В целом все это происходит благодаря активации гипоталамо-гипофизарно-надпочечниковой системы, из-за которой начинается созревание половых органов и устанавливается уже взрослый гормональный фон.

Интересно, что изменения, которые происходят с телом подростка, неконтролируемы. Уже с 10 лет начинается перестройка эндокринной системы и усиленная выработка гормонов, меняется расположение подкожного жира. Это ведет к тому, что на теле начинают расти волосы, появляется гормональное акне (высыпания), меняются пропорции тела и происходит второй скачек роста. Такие резкие изменения не могут происходить бесследно. Поэтому подростки могут чувствовать постоянную усталость, учащенное сердцебиение, головные боли, раздражительность и агрессивность.

Темперамент – это целый комплекс психодинамических свойств индивида, которые проявляются в особенностях его психической активности – скорости, интенсивности или темпе психических реакций. Другими словами, это склонность, обусловленная природой, каждого индивида к определенному стилю поведения.

Характер – это индивидуальное сочетание существенных свойств личности, которые выражают отношение человека к действительности и проявляются в его поступках и повелении.

Темперамент не предопределяет черт характера, но между темпераментом и характером все же существует некая связь. Например, от темперамента человека зависят формально-динамические аспекты его поведения, которые не связаны с содержанием деятельности.

Человек вписывается в общество постепенно и это может у разных людей занимать разное количество времени. На первом этапе происходит знакомство с обществом, привыкание и адаптация. На втором этапе человек осознает свою роль и необходимость в обществе. Третьим этапом будет ощущение, что человек хорошо освоился и чувствует себя на своем месте.

С возрастом потребности малыша становится разнообразными. Если новорожденный нуждается только в своевременном кормлении, купании и полноценном уходе, то для ребенка постарше важны также и активные движения, познание окружающего мира, самостоятельность и самоутверждение.

Пубертат – это переходный возраст, период взросления ребенка и превращения его в полноценного взрослого человека. В это время с организмом юношей и девушек происходят весомые изменения.

Например, у девочек с 9 – 11 лет начинают меняться пропорции тела, появляются вторичные половые признаки (оволосение некоторых участков тела, изменение голоса). Также у девушек начинают расширяться кости таза, постепенно увеличиваются молочные железы, а в 12 – 14 лет появляются первые менструации.

У мальчиков с 11 – 12 лет меняются пропорции тела, появляется оволосение, активно развивается плечевой пояс, происходит изменение голоса.

Мне известно четыре типа темпераменты:

1. Холерик;

2. Сангвиник;

3. Меланхолик;

4. Флегматик.

Выделяют два основных типа характера: интроверт – это люди, которые погружены в себя и замкнуты, и экстраверты – люди, которые всегда открыты к новым общениям и хорошо чувствуют себя в незнакомой обстановке.

Индивид – это уникальный набор свойств, который присущий конкретному человеку и большая часть этих качеств заложена при рождении. Остальное – в течение всей дальнейшей жизни.

Личность – это уникальный представитель общества, который проявляет себя в социальном и культурном развитии. Важное отличие этих двух понятий в том, что индивид не может утратиться. Вне общества личность может потерять свои приобретенные черты, поведенческие нормы и способность общаться.

Входя в какую-либо общность людей, человек проходит несколько этапов. На первом он изучает группу, адаптируется к ее порядкам. Далее он уже пытается внести нечто свое в жизнь этого общества, показать свою индивидуальность. Не редко на этом этапе значимость человека в группе возрастает, и он становится лидером.

Этапы развития человека после рождения:

1. Новорожденность (1 – 10 дней);

2. Грудной период (10 дней – 1 год);

3. Раннее детство (ясельный период 1 год – 3 года);

4. Первое детство (4 года - 7 лет);

5. Второе детство (8 лет – 12 лет);

6. Подростковый возраст (12 лет – 16 лет);

7. Юношеский возраст (16 лет – 21 год);

В 22 года заканчивается формирование систем и органов человека.

В течение первого месяца жизни у новорожденного могут возникать состояния, которые отражают процесс его приспосабливания к новым условиям. Это переходные состояния, которые включают изменения кожи (шелушения, образование пузырьков на слизистых, стопах и ладонях), потерю в весе, физиологическую желтуху, половой криз. Также к 6 неделе ребенок уже старается держать головку, а к 6 месяцу он активно ползает и сидит. В конце первого года жизни ребенок уже ходит, изучает окружающий мир. Все это важно учитывать, подбирая средства для ухода за нежной кожей малыша, удобную одежду, которая не сковывает движения, и безопасные игрушки.

Я добрый и отзывчивый, целеустремленный и честный. Иногда я бываю невнимательным и рассеянным.