📄
Результат
Фото обработано
Текст оцифрован, готовые ответы ниже
Ответы на вопросы:
4. Сравните значения выражений: 1) −a² и (−a)²; 5. Поставьте вместо многоточия такой из знаков >, <, ≥, ≤, при
📷
Показать фото задания
↓
Оглавление
10 заданий
4. Сравните значения выражений: 1) −a² и (−a)² при a = 3; −5; 0. 2) −a³ и (−a)³ при a = 10; −2; 0.
5. Поставьте вместо многоточия такой из знаков >, <, ≥, ≤, при котором получившееся неравенство будет верным при любых знач
3. С-20. Умножение и деление степеней с одинаковыми основаниями. 1. Представьте в виде степени произведение: 1) а) c⁷ · c⁴;
4. С-20. 2. Представьте в виде степени частное: 1) а) x⁸ : x⁴; б) a¹⁰ : a⁹; в) c⁶ : c; г) a⁵ : a⁵; 2) а) 2¹⁴ : 2⁸; б) (0,1)
5. С-20. 3. Замените значок * степенью с основанием a так, чтобы стало верным равенство: 1) a³ · * = a¹⁰; 2) * · a = a²; 3)
6. С-20. 4. Используя правила умножения и деления степеней, упростите выражение: 1) x² · x⁸ : x; 2) x⁵ : x² : x²; 3) x¹⁵ :
7. С-20. 5. Найдите значение выражения: 1) (10¹⁵ · 10⁷) / 10¹⁹; 2) 7⁸ / (7 · 7⁵); 3) ((−3)⁵ · (−3)³) / (−3)⁷; 4) ((0,2)⁸ ·
8. С-20. 6. Сравните с нулём значение выражения: 1) (−11)⁹ · (−11)⁸; 2) (−6)⁴ · (−6)¹⁰; 3) (−14)²⁵ : (−14)⁸.
9. С-20. 7. Представьте в виде степени выражение: 1) aᵐ · a⁴; 2) bⁿ · b²ⁿ; 3) yⁿ : y³; 4) y¹⁰ : yᵐ; 5) c · cⁿ; 6) cⁿ : c.
10. С-20. 8. Упростите выражение: 1) а) x¹⁰ : (x¹⁰ : x⁵); б) x¹⁸ · (x⁹ : x⁷); в) x⁶ : (x · x⁵); 2) а) (x⁴ · x³) : (x³ · x²);
Подать жалобу Правообладателю
ФИО:
Телефон:
Емаил:
Полное описание сути нарушения прав (почему распространение данной информации запрещено Правообладателем):
📸
Решить моё задание
Поделись с друзьями
×
