Читательский дневник «Где это видано, где это слыхано»

Краткие библиографические сведения

Автор: Виктор Драгунский.

Число страниц: 127.

Жанр: Рассказ.

Год написания: 1959 год.

Таблица для читательского дневника

Все герои

Дениска — главный герой, мальчик, который вместе с другом участвует в школьном выступлении. Он очень волнуется, но старается петь громко и уверенно, несмотря на неловкости.

Мишка — друг Дениски, который тоже участвует в выступлении. Мишка сильно нервничает, забывает строки и несколько раз начинает петь сначала, что вызывает смех у зрителей.

Вожатая Люся — взрослая, которая наблюдает за выступлением мальчиков. Она видит, как Мишка никак не может справиться с волнением, и в итоге уводит его со сцены, поручив Дениске продолжить выступление одному.

Сюжет

Герои рассказа учатся в начальных классах, и внезапно их пригласили участвовать в школьном выступлении. Им нужно было исполнить стихотворения, которые придумал другой мальчик. В одном из стихов говорилось, как родители Васи, ученика школы, делали за него домашние задания, а он выдавал их за свои. Были и другие забавные строки.

Перед выступлением мальчики сильно разволновались и забыли некоторые фразы из стихов. Дениска пел очень громко, а Мишка — тихо. Когда наступило время начать, Мишка не смог правильно спеть свои строки и несколько раз начинал сначала, из-за чего зрители начали смеяться. В четвертый раз вожатая Люся увела Мишку и сказала Дениске петь одному. Когда Дениска начал снова, люди в зале смеялись еще громче. Всё продолжалось до тех пор, пока не прозвенел звонок.

План пересказа

Герои, учащиеся в начальных классах, получают приглашение участвовать в школьном выступлении.

Им нужно исполнить стихотворения, написанные другим мальчиком.

В стихах есть строки про мальчика Васю, за которого родители делали домашние задания.

Перед выступлением мальчики начинают нервничать и забывают некоторые фразы.

Во время выступления Дениска поёт громко, а Мишка — тихо.

Мишка несколько раз ошибается и начинает петь заново, вызывая смех у зрителей.

Вожатая Люся уводит Мишку и просит Дениску петь одному.

Когда Дениска начинает петь, смех в зале усиливается.

Всё продолжается до тех пор, пока не прозвенел звонок.

Главная мысль

Главная мысль этого рассказа заключается в том, что волнение и неуверенность могут помешать выполнению задачи, особенно когда дело касается публичных выступлений. Рассказ также подчеркивает, что несмотря на возможные неудачи, важно сохранять самообладание и продолжать действовать, даже если что-то пошло не так. Ситуации, вызывающие смех или сбои, часто воспринимаются окружающими с юмором, и это учит относиться к своим ошибкам с лёгкостью.

Чему учит произведение

Этот рассказ учит тому, что не стоит бояться ошибок и неудач, особенно в публичных выступлениях. Волнение и переживания естественны, но важно сохранять самообладание и пытаться справиться с задачей, даже если что-то идет не так. Рассказ также показывает, что нужно уметь относиться к себе с юмором и не принимать неудачи слишком близко к сердцу.

Отзыв

Этот рассказ очаровывает своей искренностью и комичностью, показывая, как дети сталкиваются с волнением перед публичным выступлением. История о том, как Мишка и Дениска забывают свои строки и вызывают смех у зрителей, напоминает о том, что даже в самых неловких ситуациях важно не терять самообладания и сохранять чувство юмора. Рассказ учит нас относиться к своим ошибкам легче и понимать, что неудачи — это часть жизни, особенно в детстве, когда всё воспринимается так остро. Он вызывает улыбку и оставляет тёплое впечатление, напоминая, что не стоит бояться делать ошибки, ведь они часто становятся самыми запоминающимися моментами.

Пословицы

Не ошибается тот, кто ничего не делает — ошибки неизбежны, когда человек что-то пытается сделать.

Смех — лучшее лекарство — юмор помогает справиться с неловкими ситуациями.

Терпение и труд всё перетрут — упорство и работа над собой помогут преодолеть трудности.

Беда не велика, если смеяться над собой умеешь — важно уметь с юмором относиться к своим неудачам.

Не тот герой, кто не боится, а тот, кто страх побеждает — главное не отсутствие страха, а способность справиться с ним и продолжать действовать.

Что больше всего понравилось

Больше всего в этом рассказе понравилось, как автор с юмором и добротой показал детское волнение и неуверенность перед важным событием. Особенно запомнилась сцена, где Мишка несколько раз начинает петь сначала, вызывая смех у зрителей. Это момент, когда, несмотря на ошибки и неловкость, мальчики продолжают пытаться, что делает их ещё более симпатичными и вызывает улыбку. Рассказ напоминает, что даже неудачи могут быть весёлыми и запоминающимися, если относиться к ним с лёгкостью и юмором.