База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Птицы улетают не только на юг - север. Есть птицы, которые улетают подальше потому, что им становится нечего есть, когда земля покрывается глубоким снегом, а вода к теплу, но и по другим направлениям, даже на Появляются на земле проталины снегири, чижи. - крепким льдом. в Африку. Иволга и грачи, скворцы, жаворонки тут как тут! Эти птицы просто подальше откочевали, чем те, которые считаются оседлыми: синицы, Как решить: какая птица по-настоящему перелетная, а какая просто кочевая? Вот про чечевичку, про красную канарейку, не скажешь, что она кочует, и про иволгу Может, было так: у этих птиц случилось перенаселение. Молодёжь их вынуждена тоже. Чечевичка улетает на зиму в Индию, а иволга была искать новые места, где можно жить и птенцов выводить. И стали они подвигаться на север, где им будет не так тесно. Летом там не холодно. Даже новорожденные, голенькие птенцы не простужаются. А станет индийская. Почему они стали перелётными? африканская холодно можно на старую родину вернуться. ская птица; чечевичка опять голодно и
- Вопрос 3 Какие два основных типа функций существуют по принципу создания? Выберите два верных ответа
- Задание 3. Подпиши вид минора и перепиши мелодию из скрипичного ключа в басовый:
- Задание 2. В тональности соль-диез минор построй и разреши аккорды: IV64, V6, V7
- соль-диез минор мелодический
- соль-диез минор гармонический
- Задание 1. Исправь ошибки в написании гаммы соль-диез минор: соль-диез минор натуральный
- Дорешать задачу: Вычислите объём водорода, образующегося при взаимодействии 6,5 г цинка с соляной кислотой. Сколько граммов оксида вольфрама (VI) можно восстановить этим водородом?
- Для какой формы работы характерны следующие особенности: опора только на собственное мнение, развитие личных качеств, работа в индивидуальном темпе?
- 7. Решите задачу. 1) 28 яблок разделили между 6 детьми, а остаток поделили между собой мама и папа. Сколько яблок досталось каждому ребенку? Сколько яблок оказалось у мамы? 2) Пирожное стоит 45 р. Какое наибольшее количество можно купить на 367 р.? 3) В автобусе 44 пассажирских мест. Какое наименьшее количество автобусов потребуется, чтобы перевести 492 пассажира? 4) Для ремонта требуется 63 рулона обоев. Какое наименьшее количество пачек обойного клея нужно для такого ремонта, если 1 пачка клея рассчитана на 6 рулонов? 5) Принтер печатает одну страницу за 9 секунд. Какое наибольшее количество страниц можно напечатать на этом принтере за 13 минут? 6) На автозаправке клиент отдал кассиру 1000 рублей и залил в бак 24 литра бензина. Цена бензина 37 рублей за литр. Сколько рублей сдачи должен получить клиент?
- 6. Заполните пустые окошки, чтобы равенство были верными. 1) : 5 = 15(ост. 3) 2) 94 = 4(ост. 2) 3) 100: 17 = (ост. 15) 4) : 26 = 5 (ост. 3) 5) 89 = 17 (ост. 4)
- 7. Что покажет нижний динамометр в опыте на рисунке, если конец нити, привязанной к его столику, тянуть вверх с силой 5 Н? (вес груза 5 Η) R = F1 + F2
- Прочитай фразеологизм: яйца выеденного не стоит. Определи его значение: Укажи верные постоянные морфологические признаки причастия, которое употреблено во фразеологизме (баллы начисляются только за полностью правильный ответ): страдательное невозвратное возвратное несовершенный вид действительное настоящее время прошедшее время совершенный вид
- _________ маркетинг необходим, когда потребители не заинтересованы в товаре, так как не знают его преимуществ, имеют нежелательные стереотипы в отношении к товару.
- Вереница дам, говорливых и молчаливых, тощих и толстых, потянулась вперёд, и длинный стол зарябел всеми цветами. (Н. В. Гоголь) Выбери ответ
- И почему-то все эти выстроенные отцом дома смутно напоминали мне его цилиндр, его затылок, сухой и упрямый. (А. П. Чехов) Выбери ответ
- (А. И. Куприн) Выбери ответ
- In pie charts you can see 6) ..... section is large and what sections are small. In many pie charts, the most important section is separated from the rest of the pie.
- Bar graphs can 4) ..... horizontal or vertical. This type of graph 5).T.l re very useful for comparing² two or more similar things.
- In this type of graph, 3) W. use a line to present information. The line graph shows information which changes over time.
- It is not always easy to pass along¹ information about numbers using just words. One of 0) the best ways to do that is to use a graph or 1. chart. Some of them 2) .... the line graph, the bar graph and the pie chart.
- На графике видно, как группа туристов шла от вокзала до лагеря. Определи по графику, сколько всего часов они отдыхали (стояли на месте на привале).
- Задание 1. Какие из предложений являются высказываниями. Определите их истинность. 1. Какой длины эта лента? 2. Прослушайте сообщение. 3. Делайте утреннюю зарядку! 4. Назовите устройство ввода информации. 5. Кто отсутствует на уроке? 6. Париж - столица Англии. 7. Число 11 является простым. 8.4+5=10. 9. Без труда не вытащишь и рыбку из пруда. 10. Сложите числа 2 и 5. 11. Некоторые медведи живут на севере. 12. Все медведи - бурые.
- 3. Цена товара составляла 1500 рублей. Сначала цену снизили на 10%, а затем повысили на 10%. Какой стала цена товара после всех изменений?
- 2. Маша прочитала 160 страниц книги, что составляет 32% всей книги. Сколько страниц в книге?
- 1. В магазине проходит акция: скидка 15% на все товары. Сколько рублей составит скидка на товар, который стоит 800 рублей?
- Химические свойства водорода Водород соединяется с кислородом. Водород взаимодействует с оксидами некоторых металлов. Водород восстанавливает медь из оксида меди. Водород реагирует с активными металлами с образованием гидридов. Водород в 16 раз легче кислорода.
- 8. Вася и Петя нашли на дороге по пачке 11-рублевок. В чайной Вася выпил 3 стакана чая, съел 4 калача и 5 бубликов. Петя выпил 9 стаканов чая, съел 1 калач и 4 бублика. Стакан чая, калач и бублик стоят по целому числу рублей. Оказалось, что Вася может расплатиться 11-рублевками без сдачи. Покажите, что это может сделать и Петя.
- 7. Запишите несколько раз подряд число 2019 так, чтобы получившееся число делилось на 9.
- 6. Может ли число, записываемое при помощи 100 нулей, 100 единиц и 100 двоек, быть точным квадратом?
- 5. На юбилей 57-й школы Московский Монетный двор выпустил юбилейные монеты достоинством в 57 копеек. А на юбилей 239-й школы монеты достоинством в 239 копеек выпустил Санкт-Петербургский Монетный Двор. Чтобы никому не было обидно, количество денег, выпущенных оба раза, было одинаково. Смогут ли Олег и 36 его друзей разделить все выпущенные монеты так, чтобы каждому досталось одинакового монет?
- 4. Пятачок решил раскрасить свои часы, ровно в полдень закрасил число 12 желтым цветом и решил через каждые 57 часов закрашивать текущий час в желтый цвет. a) Сколько чисел на циферблате окажутся покрашенными? б) Сколько окажется желтых чисел, если Пятачок будет красить их каждый 193-й час?
- 3. в десятизначном числе все цифры встречаются по разу. Может ли оно делиться на 11?
- Вычисли. 7 854 : 7
- 375. 8 984 : 8 9 386 : 2 907 · 9 – 852 : 3 840 · 6 – 795 : 3 8 · (739 + 564) 9 · (1 010 – 235)
- 374. В магазине было 450 кг пшена. За день продали две пятых этого пшена. Поставь вопрос и реши задачу.
- 373. За три месяца библиотека получила 370 новых книг. За октябрь и ноябрь вместе – 250 книг, а за ноябрь и декабрь – 235 книг. Сколько новых книг библиотека получила в каждый из этих месяцев?
- Прочитайте исторический текст и выполните задание. «В процессе колонизации Средиземноморья и Причерноморья древние греки активно осваивали новые территории. При взаимодействии с местными племенами формировались особые отношения. Всех, кто не говорил по-гречески, эллины называли варварами — термин возник из-за того, что чужеземная речь казалась грекам непонятным бормотанием, напоминающим звуки «бар-бар». Несмотря на культурные различия, между греками и местными жителями развивались активные торговые связи, которые способствовали экономическому процветанию обеих сторон». Используя содержание текста и исторические знания, выберите верные суждения.
- ЗАДАНИЕ 1 Установите соответствие между объектами двух столбцов Распределите утверждения по группам.
- 8)... In the back garden there is
- 7) ........... and wardrobes. There are fantastic views from
- 6) ........... . The bedrooms have big
- 5) ........... and a lovely mirror on the wall.
- 4) ........... In the dining room there
- 3)............., beautiful paintings on the walls
- 2) ........... The living room has two sofas, a
- 1) ..........., a living room and a
- Найдите среднее арифметическое и медиану ряда: -3; -11; 12; 3; -7; 14; -5; 19.
- Верны ли следующие утверждения? Отметь "да" или "нет".
- 10. Дано: sin a = 3 5 ,гдел <a <3π 2. Найдите 1g2a. 1)6; 2)-3; 3)1; 4)3
- 9. Представив 105° как 60° +45°, вычислите sin 105° 1)√2-√6; 4 2) √6+√2 4 3) √6-√2 4 4)√2+√6 2
- 8. Вычислите: √2 1); 2 cos 7π 4 2)-; √2 3)√3; 4)0
- 7. Вычислите: 2 sin 15°.cos 15° √3 1) ; 2 2)1; 3)√3; 1 4)
- 6. Упростите выражение: sina cosa sin² a-cos² a sina-cosa 2)-2ctg2a; 3) tg2a; 4)0,5ctg2a
- 4. У простите выражение: sin(π + a) cos(π-α) 3π ctg 2 1)-cos² 4)-sina
- 3. Вычислите: 6 cos² π π +fg ctg 4 3 2 1)12; 2)√3-3; 3)6; 4)0
- 2. Сравните с нулем выражения: sin 120°; cos 195°; ctg359°. 1)+-- 2)--+ 3)++- 4)+-+
- 1. Найдите значение выражения: 2 sin 60° + cos 90° -1g45° 1)2√3-1; 2)√3-1; 3)√3; 4)0
- Распредели соединения по группам в зависимости от степени окисления серы в них. H2SO4 CuS SO2 Al2(SO4)3 SO3 NaHSO3 S8 H2S NaHS H2SO3
- найти художественные средства выразительности в стихотворении А.С. Пушкина «Пророк», выписать в тетрадь примеры метафоры, гиперболы, эпитетов, сравнений и др. "Пророк" наизусть
- Вопрос 2 К какому типу циклов относится цикл For?
- Соедини линиями каждый социальный слой с его описанием.
- В каком слове одна из удвоенных согласных находится в корне, а другая — в суффиксе? Разберите это слово по составу.
- 169. Прочитайте. Замените данные толкования словами, которые имеют удвоенные согласные. л бб со мм фф
- 168. Прочитайте. Впишите пропущенные бук- вы. Допишите слово-отгадку. Загадка эта нелегка: Пишусь всегда через два к; И мяч, и шайбу клюкой бей, А называюсь я хо________.
- • Which months have thirty-one days?
- 1 Which months have thirty days?
- 12 fast
- 11 slim -
- 10 thin -
- 9 short -
- 8 funny -
- 7 clever -
- 6 small -
- 5 fat -
- 4 tall -
- 3 nice -
- 2 happy -
- 1 big - bigg
- 2 Прочитай и впиши пропущенные буквы в названия месяцев. Thirty days has S p mb, A l, un and N __e_b__.
- 5 It's got a long tail and a teeth. crocodile/giraffe
- 4 It eats bananas and it cli trees. monkey/hippo
- 3 It's fat and it's got four legs. whale/hippo
- 2 It's quite small and it lives in the sea. crocodile/seal
- 1 Прочитай и выбери животное, о котором идёт речь. 1 It's very tall and it eats leaves. giraffe/monkey
- 9. Какой приём мыслительных действий мы обязательно используем при проведении научного исследования?
- 8. Какой вид представления научной информации называется графиком? С какой целью в научных описаниях он используются?
- 7. С какой целью в научных описаниях используются диаграммы? Какие виды диаграмм вам известны?
- 6. Чем схема отличается от таблицы?
- 5. Что такое таблица? С какой целью она применяется в научных описаниях?
- 4. Для чего в научных исследованиях могут использоваться таблицы, схемы, диаграммы и графики?
- 3. Чем количественное описание отличается от качественного?
- 2. Какие требования предъявляются к научному описанию?
- 1. С какой целью проводятся описания в ходе биологических исследований?
- [28] Установите соответствие между двумя веществами, взятыми в виде водных растворов, и реактивом, с помощью которого можно различить эти два вещества: к каждой позиции, обозначенной буквой, подберите соответствующую позицию, обозначенную цифрой. А) ВаCl₂ и Ва (NO3)2 Б) ВаСІ, и LICI B) ZnCl2 и MgCl2
- [27] Установите соответствие между двумя веществами и реактивом, с помощью которого можно различить эти вещества: к каждой позиции, обозначенной буквой, подберите соответствующую позицию, обозначенную цифрой. А) H₂SO₄ и Li₂SO₄ Б) ZnSO₄ и MgCl, B) Na₂CO₃ и К₃PO₄
- [26] Установите соответствие между двумя веществами, взятыми в виде водных растворов, и реактивом, с помощью которого можно различить эти два вещества: к каждой позиции, обозначенной буквой, подберите соответствующую позицию, обозначенную цифрой. А) KHCO₃ и KHSO₄ Б) ВаСІ₂ и KNO₃ В) ВаСІ₂ и MgCl₂
- [25] Установите соответствие между двумя веществами, взятыми в виде водных растворов, и реактивом, помощью которого можно различить эти два вещества: к каждой позиции, обозначенной буквой, подберите соответствующую позицию, обозначенную цифрой. А) К₂SO₄ и MgSO Б) Ва(ОН)₂ и ВаСl₂ B) FeSO₄ и Fe(NO₃)₂
- 4. Заполните таблицу «Циркуляция течений в океане» Широта 50° сш 25° сш 0° 25° юш 50° юш Постоянные ветры Схема циркуляции Вывод (что влияет на направление течений)
- 3. Дополните таблицу Неравномерное нагревание... Области с разным ... Ветер
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.