5. Послушайте и прочитайте текст снова. Ваш друг легко раздражается. Используйте идеи из текста, чтобы посоветовать ему, как контролировать свою злость и решать конфликт.
First, you should calm down, cool off and count to 10. Then you should think what really bothers you and explain your attitude towards the person you have conflict with. Don’t blame or accuse him. Listen carefully to him. Be flexible, willing to apologize, forgive and move on.
Прежде всего успокойтесь, остыньте и сосчитайте до 10. Затем вам стоит подумать над тем, что именно вас беспокоит и объяснить свою позицию человеку, с которым у вас конфликт. Не вините и не обвиняйте его. Выслушайте его внимательно. Будьте гибкими, готовыми к извинению, прощению и жизни дальше.
6. Проект: работа в парах. Найдите антонимы к следующим словам и напишите похожее стихотворение о ссоре. Прочитайте стихотворение вслух.
Sad
Happy
Bad
Good
Cold
Hot
Old
Young
Go
Stop
Slow
Fast
Night
Day
Light
Dark
Don’t
Do
Won’t
Will
7. Подумайте! Согласны ли вы с высказыванием? Обсудите.
Мудрые слова.
Что бы ни начиналось в ярости, заканчивается позором.
Что началось гневом, кончается стыдом. (Бенджамин Франклин)
I tend to agree with this statement, because most people prefer to be given in emotions rather to stop and think about the things that really bother them. Because there is always the sun after a storm. People will make up with each other in the end, but they will always remember how they blamed each other and screamed at each other during the conflict.
Я склонен к тому, чтобы согласиться с данным высказыванием, потому что большинство людей предпочитают отдаться эмоциям, чем остановиться и подумать о вещах, которые на самом деле их беспокоят. Потому что после бури всегда будет ясно. Люди в конце концов помирятся, но они всегда будут помнить о том, как обвиняли друг друга и кричали друг на друга во время конфликта.
Проверка знаний 1
1. Заполните пропуски.
1. clenched – Он так разозлился, что сильно сжал свои кулаки.
2. sociable – У Рейчел много друзей, потому что она очень общительная.
3. pessimistic – Пессимисты видят отрицательную сторону вещей.
4. patient – Пенни не так-то легко вывести из себя. Она очень терпеливая.
5. reliable – Томас очень надежный. Он не подведет вас.
6. insincere – Не верь всему тому, что говорит Хелен. Она неискренна.
7. selfish – Эгоист не думает о чувствах других.
8. shy – Джейн очень скромная и краснеет, когда незнакомцы говорят с ней.
9. shrugged – Генри не ответил, он просто пожал плечами.
10. stubborn – Послушай меня! Не будь таким упрямым!
2. Закончите предложения со словами, образованными от слов, выделенных жирным шрифтом.
1. optimistic – Джон всегда смотрит на положительную сторону жизни. Он очень оптимистичен.
2. attractive – Та женщина через дорогу очень привлекательная.
3. generous – Дейв купил мне чудесный подарок на день рождения. Он такой щедрый.
4. furious – Я впал в ярость, когда он снова появился поздно.
5. boring – Фильм был довольно скучным.
3. Вставьте в пропуски глаголы в правильной форме.
1. take – Я гуляю с собакой каждый день после школы.
2. is looking – Джейн ищет новую работу в данный момент.
3. tastes – Этот торт очень вкусный.
4. are tripping – Завяжи шнурки. Ты спотыкаешься из-за них.
5. was cooking – Джордж готовил еду, когда зазвонил телефон.
6. dressed – Олли всегда одевалась в черное, когда была подростком.
7. will have – Я очень устал. Я думаю, я пойду рано спать.
8. has been working – Фред работает в этой компании уже 10 лет.
9. is always shouting – Я не выношу Миссис Браун. Он всегда кричит на нас.
10. is thinking – Тревор подумывает над тем, чтобы купить новую машину.
4. Дополните фразовые глаголы правильными предлогами.
1. on – Хорошо ли ты ладишь со своими одноклассниками?
2. down – Плохая погода действительно начинает меня расстраивать.
3. across – Учительнице было тяжело выразить свои идеи ученикам.
4. over – Мне потребовалось много времени, чтобы оправиться после гриппа.
5. over with – Давай же! Чем раньше мы начнем, тем раньше закончим с этим.
5. Заполните пропуски, вставляя правильный предлог.
1. with – Мистер Браун очень популярен среди своих учеников.
2. at – Я силен в Английском. Я всегда номер один в классе.
3. on – Я не очень силен в баскетболе. Я предпочитаю футбол.
4. of – Полли очень любит свою бабушку.
5. of – Тебе не стоит завидовать своей младшей сестре.
6. Соедините, чтобы образовать реплики.
1. c – Большое спасибо. Не благодарите.
2. a – Это место занято? Нет, пожалуйста, садитесь.
3. e – Боюсь, мне пора идти. Что ж, спасибо, что пришли.
4. b – Чувствуйте себя как дома. Очень любезно с вашей стороны.
5. d – Какой чудесный день! Да, так и есть.
Теперь я могу…
Говорить и писать о членах семьи и отношениях
Говорить и писать о конфликте и несогласии
Описывать и сравнивать людей
Писать стихотворение, основанное на антонимах
Писать поздравительную открытку
Писать короткую статью о социализации в своей стране
…на английском