Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
Русский
История
Обществознание
Физика
Химия
Информатика
Литература
МатематикаГДЗ по географии 8 класс Алексеев ФГОС §13
§13
Учимся с «Полярной звездой»
Вопросы и задания
1. На основании анализа половозрастных пирамид продумайте: какие социальные программы поддержки населения в каждом из регионов необходимы для лиц младшего возраста (0-15 лет); для лиц в трудоспособном возрасте; для лиц старше трудоспособного возраста.
Добавить текст Вернуть оригиналРеспублика Дагестан:
Лица младшего возраста (0-15 лет):
- бесплатные кружки;
- спортивные секции;
- возведение новых школ.
Лица в трудоспособном возрасте:
- выплаты на детей для многодетных семей;
Добавить текст Вернуть оригинал- льготные путевки в лагеря отдыха;
- создание новых рабочих мест.
Лица старше трудоспособного возраста:
- льготы на покупку лекарств;
- предоставление санаторно-курортного лечения;
Добавить текст Вернуть оригинал- льготный проезд в общественном транспорте.
Добавить текст Вернуть оригиналМагаданская область:
Лица младшего возраста (0-15 лет):
- создание достойных условий обучения;
- создание кружков и секций.
Лица в трудоспособном возрасте:
- поддержка безработного населения.
Лица старше трудоспособного возраста:
- льготный проезд;
- льготы на лекарства и санаторно-курортное лечение;
Добавить текст Вернуть оригинал- материальная поддержка.
Тульская область:
Лица младшего возраста (0-15 лет):
- создание секций и кружков.
Лица в трудоспособном возрасте:
- введение доплат за детей.
Лица старше трудоспособного возраста:
- достойное и качественное медицинское обслуживание;
Добавить текст Вернуть оригинал- льготный проезд;
- надбавки к пенсии.
2. Какая форма половозрастной пирамиды может быть характерна для общества, в котором наиболее удобно и комфортно жилось бы вам; вашим родителям, бабушке и дедушке; всей вашей семье?
Добавить текст Вернуть оригиналМне бы наиболее комфортно жилось в обществе, половозрастная пирамида которого выглядела бы в форме треугольник, где много детей, чуть меньше трудоспособного населения и самая маленькая группа – пожилые. Моим родителям, бабушкам и дедушкам было бы комфортно проживать в таком обществе, где число детей и людей трудоспособного возраста примерно равно, так как это обеспечивает достойную старость пожилым людям, так как больше пенсионные отчисления от людей трудоспособного возраста.
Добавить текст Вернуть оригинал№ 3. Проанализируйте таблицу динамики городского и сельского населения по основным возрастным группам за период с 1959 по 2022 год. Ваши выводы представьте (по выбору) в виде короткой справки, или в виде графиков, или в виде диаграмм.
Добавить текст Вернуть оригиналПодумайте, почему выделенные возрастные группы названы основными. При построении графиков и диаграмм допустимо округлять приведенные значения.
Добавить текст Вернуть оригиналЗа указанный период (с 1959 по 2022 г.) в сельской местности доля мальчиков и девочек заметно снизилась, а в городах увеличилась. Это связано с тем, что молодое трудоспособное население стало переселяться в города и уже там обзаводиться детьми.
Добавить текст Вернуть оригиналВ городах доля мужчин и женщин трудоспособного возраста росла до 1989 года. К 2022 году динамика несколько уменьшилась. В сельской местности наблюдалось колебание численности мужчин и женщин.
Добавить текст Вернуть оригиналЧисленность пожилого населения увеличивается и в городах и в селах. Это связано с общим старением населения в России. Женщин пожилого возраста заметно больше, так как у мужчин меньше средняя продолжительность жизни.
Добавить текст Вернуть оригиналСтр. 53
