Параграф Самостоятельное изучение Глава 3 история 7 класс Юдовская | Конспект

Тип
Конспект
Предмет
История
Класс
7 класс

Конспект

☪️ Османская империя в XV–XVII веках


👥 Особенности социального строя

В Османской империи XV-XVII веков сословный строй разделял население по экономическому и имущественному положению.

  • У каждого сословия были свои особенности в одежде.

  • Сословные различия проявлялись в жилье и других аспектах быта.


🏰 Господствующие классы

Светские и духовные феодалы занимали главенствующее положение, но наследственного дворянства не было.

  • Все подданные считались рабами султана.

  • Выходцы из низов могли занимать высокие государственные посты.

  • Основные должности были сосредоточены у крупных феодалов.


🧺 Купцы и городские жители

Городское население занимало нижние ступени социальной лестницы.

  • Среди купцов преобладали не турки, а представители завоеванных народов.


🌾 Сельское хозяйство

Большинство населения жило в деревнях.

  • Крестьяне платили налоги.

  • Крестьяне выполняли различные повинности в пользу государства и феодалов.


📜 Законодательство

Законы султана Сулеймана І позволяли феодалам силой возвращать беглых крестьян.

  • В сельском хозяйстве широко использовался рабский труд.


⚖️ Сословные различия

Султанское правительство строго следило за сохранением сословных различий.

  • Правительство поддерживало чистоту господствующих слоев общества.


👑 Государственное устройство

Османская империя была феодальной деспотией во главе с султаном.

  • Султан обладал неограниченной властью.

  • Вторым лицом был великий везир, управлявший правительством.


🕌 Роль духовенства

Высшее мусульманское духовенство играло важную роль в управлении страной.

  • Духовенство контролировало суды и образование.

  • Духовные лица давали заключения по соответствию правительственных актов Корану.


🗺️ Административное деление

Империя делилась на области и вассальные земли.

  • Землями управляли наместники с широкими полномочиями.


⚔️ Военная структура

Турецкое государство активно вело захватнические войны.

  • Армия играла ключевую роль в политике.

  • Основу войск составляли конница, пехота и флот.


🚩 Территориальные завоевания

В первой четверти XVI века Турция расширила свои территории на Ближнем Востоке и в Северной Африке.

  • Империя победила в войнах с Ираном.

  • Турки захватили арабские земли.


🌟 Сулейман I и его достижения

При Сулеймане I империя достигла наивысшего расцвета.

  • Он прославился как великий завоеватель и законодатель.

  • Сулейман I укрепил систему управления и расширил территорию империи.


🛡️ Янычары

Регулярная армия Османской империи состояла из янычар.

  • Их отбирали среди христианских мальчиков.

  • Янычары были обучены и служили султану.

  • Дисциплина янычар была строгой.

  • Преданность султану была безусловной.


📉 Упадок янычар

Со временем янычары стали заниматься торговлей и ремеслом.

  • Данный процесс привел к ослаблению их военной мощи.

  • Занятия янычар подорвали основы султанской власти.


🎨 Культурный расцвет

В период правления Сулеймана I культура Османской империи переживала расцвет.

  • Развивались науки, литература и искусство.

  • Строились великолепные архитектурные сооружения.


🏛️ Синан и архитектура

Знаменитый архитектор Синан создал многие шедевры османской архитектуры.

  • К шедеврам относятся знаменитые мечети Сулеймание и Селимие.


🌑 Начало упадка

С середины XVI века Османская империя начала терять былую мощь.

  • Упадок проявился в поражениях на суше и на море.


🏳️ Поражение под Веной

В 1683 году турки потерпели сокрушительное поражение под Веной.

  • Это событие стало началом процесса вытеснения Османской империи из Европы.


💎 База параграфа

  • 👤 Личности:

    • Сулейман I — султан, великий завоеватель и законодатель, при котором империя достигла расцвета.

    • Синан — знаменитый архитектор, создатель мечетей Сулеймание и Селимие.

    • Великий везир — второе лицо в государстве, глава правительства.

  • 📅 Хронология:

    • XV-XVII века — период формирования и расцвета сословного строя и империи.

    • Первая четверть XVI века — расширение территорий на Ближнем Востоке и в Северной Африке.

    • Середина XVI века — начало процесса потери былой мощи империи.

    • 1683 год — поражение турок под Веной.

  • 📑 Термины:

    • Деспотия — форма государственного устройства с неограниченной властью султана.

    • Коран — священная книга мусульман, соответствие которой проверяло высшее духовенство.

    • Янычары — регулярная пехота, набиравшаяся из христианских мальчиков и преданная султану.

    • Везир — высший чиновник, помощник султана в управлении империей.

    • Феодалы — господствующий класс (светские и духовные), владеющий землей и эксплуатирующий крестьян.


📝 Подведем итоги

  • Османская империя представляла собой мощную феодальную деспотию, где армия и религия были опорой неограниченной власти султана.

  • Период правления Сулеймана I стал «золотым веком» государства, отмеченным территориальными захватами и культурным расцветом.

  • Трансформация янычар из воинов в торговцев и сокрушительное поражение под Веной в 1683 году запустили необратимый процесс упадка турецкого влияния в Европе.

  • Социальная структура империи опиралась на жесткие сословные рамки и эксплуатацию крестьян, включая использование рабского труда.

Интерактивный тест

Блистательная Порта
Этап 1/8 Подданный
0 0
Загрузка...
Свитки законов открываются...

Судьба империи решена

0/8
Твой итоговый статус: ...
Скачать ответ
Все конспекты

Конспект на схожие темы