Параграф 5 История Нового времени 9 класс Мединский | Конспект

Наука и образование в XIX в.: сила, менявшая мир

Неграмотность отступает

В XIX веке начальное образование стало массовым в Европе, США и Японии. К 1910 году Англия и Германия достигли почти 100% грамотности. Школа стала доступнее, но уровень образования сильно различался: в западных регионах (например, Австро-Венгрии) неграмотных был 1%, а в восточных — до 70%.

«Борьба за школу»

Государство взяло школу под контроль, вытесняя церковь и частных учителей. Школа стала светской, обязательной и бесплатной (особенно во Франции и Англии). Главная цель государства — воспитание лояльных граждан и патриотов через единую учебную программу (например, карта с «утраченными землями» во французских классах).

«Век чтения»

Благодаря «читательской революции» чтение стало массовым. Романы (например, Диккенса) печатались дешевыми выпусками. Газеты стали «золотым веком прессы», хотя в США они часто грешили скандалами, а в Европе страдали от цензуры. Появились культовые издания вроде «Фигаро» и сатирического «Шаривари».

Почему XIX в. называют «веком науки»?

Наука стала профессиональной и прикладной.

• Физика: М. Фарадей открыл электромагнитную индукцию, создав основу для электротехники. Дж. Максвелл обосновал теорию электромагнитного поля.

• Биология и медицина: Ч. Дарвин перевернул мир теорией эволюции (1859 г.). Л. Пастер основал микробиологию (пастеризация), а Д. Ивановский открыл вирусы. Н. Лунин доказал существование витаминов.

• Химия: Д. Менделеев открыл периодический закон. Ф. Габер научился синтезировать аммиак («хлеб из воздуха»), что спасло мир от голода, но создало химическое оружие.

«Ведущая черта нашего столетия — его историческое сознание»

История превратилась в строгую науку (Л. Ранке), отодвинув горизонт человечества на тысячи лет назад. В философии господствовал Г. Гегель с идеей «мирового духа». Появился позитивизм О. Конта — вера в точные факты. Ж.-Ф. Шампольон расшифровал египетские иероглифы, создав египтологию.

«Нет ни одного физического закона, который не подвергали бы в настоящее время сомнению»

На рубеже XIX–XX вв. произошла революция в физике:

• Открыты рентгеновские лучи, радиоактивность (Беккерель, Кюри) и электрон (Томсон).

• Э. Резерфорд предложил планетарную модель атома.

• М. Планк (квантовая теория) и А. Эйнштейн (теория относительности) доказали, что время и пространство относительны, а энергия дискретна.

Как познать этот мир?

Научные открытия породили «философию жизни» (А. Бергсон, В. Дильтей). Самым ярким философом стал Ф. Ницше, который выступил против «массовой культуры» и призывал к созданию «сверхчеловека» — личности, господствующей над собой. Появились новые науки о человеке: психология и социология.

Подведем итоги

В XIX — начале XX в. установление государственного контроля над школами позволило достичь выдающихся успехов в распространении грамотности. В ряде наук были сделаны революционные открытия. Рождавшие оптимизм колоссальные успехи науки и материального производства, с одной стороны, непонимание слишком быстро менявшегося мира и неуверенность в будущем — с другой, влияли на общественные настроения этой эпохи.