Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Русский
Обществознание
Физика
Химия
Информатика
Литература
МатематикаВопрос:
2. (1) – фонетический анализ;(3) – морфологический анализ; (4) – синтаксический анализ предложения.
Ответ:
Краткое пояснение: Необходимо определить, какой из видов анализа нужно выполнить для указанных предложений.
К сожалению, в задании не указаны предложения, к которым нужно применить виды анализа. Без этой информации невозможно выполнить задание.
Ответ: Невозможно выполнить задание из-за отсутствия необходимых данных.
Похожие
- 3. В чём, по мнению автора, заслуга художников в изображении природы? Запишите ответ.
- 4. Из четвёртого предложения первого абзаца текста выпишите слово со значением «необычный, превосходный, поразительный». Подберите и запишите антоним к нему.
- 5. Поставьте знак ударения в следующих словах: торты, облегчить, цемент, квартал.
- №2 Почему эта п..ляна называет..ся Ясной? С..диш.. под берёзами на х..лме, и зал..тая со..нцем п..ляна как на ладон... Обр..мляет п..ляну лес, внизу по р..внин.. змеит..ся реч..ка Воронка с двумя мост(е/и)ками. Угад..ва..тся дорога, по которой лошадь лениво тян..т телегу. Опушки леса т..мны³, а п..ляна золотит..ся под со..нцем. Островок кустов и дерев..ев дразн..т глаз переливами красок.4
- И сколько раз (с/з)десь прох..дил человек, чьё имя являет..ся гордост...ю ро(с/сс)иян! Лев Толстой любил это место в усадьбе, часто сюда прих..дил постоять¹, пос..деть, увид..ть, как за п..ляною в лес пряч..т..ся со..нце. В его дневнике читаем Счастье это быть с пр..родой говорить с ней.
- 2. (1) — фонетический анализ; (3) — морфологический анализ; (4) — синтаксический анализ предложения
- 3. Почему, по мнению автора, Лев Толстой любил Ясную поляну? Запишите ответ.
- 4. Из первого предложения второго абзаца текста выпишите слово со значением «высокая оценка чего-либо и кого-либо, ценность». Подберите и запишите антоним к нему.
- 5. Поставьте знак ударения в следующих словах: договор, шофер, водопровод, положил.
- №3 С виду муравейник – куча з..мли с веточ..ками и хв..инками. На самом дел.. всю эту кучу по кусоч..кам соб..рали муравьи. Они с утра до ноч.. работали над постройкой³ своего гн..зда. Муравьи ко(л/лл)ективные нас..комые.
- Веч..ром (не)увид..м ни одного муравья. Они скрывают..ся на ночлег в своём гн..зде и отдыхают.4 Утром, особенно в тёпл.. погоду, муравьи вып..лзают изо всех щ..лей муравейника и бегают во все стор..ны — начинает..ся рабочий день.
