③ Четвероклассники Зинаида и Анатолий после изучения про изведения В.В. Голявкина «Никакой я горчицы не ел» вы сказали свое мнение. На мой взгляд, рассказ учит тому, что человек счастлив только в коллективе, а в одиночестве ему всё кажется скучным. А мне кажется, автор призывает нас не прогуливать занятия в школе. Кто из четвероклассников прав? Запиши свой ответ, обоснуй его. (Почему ты так считаешь?) Ответ:

Давай разберемся, кто из четвероклассников прав, высказав свое мнение о рассказе В.В. Голявкина «Никакой я горчицы не ел».

Чтобы определить, кто прав, нужно понять основную идею рассказа. Рассказы В.В. Голявкина часто посвящены детским переживаниям, отношениям в коллективе и моральным урокам.

• Зинаида считает, что рассказ учит тому, что человек счастлив только в коллективе, а в одиночестве ему всё кажется скучным.
• Анатолий думает, что автор призывает не прогуливать занятия в школе.

Мнение о рассказе может быть субъективным и зависеть от того, какие аспекты произведения читатель считает наиболее важными. Однако, если исходить из типичных тем и идей произведений Голявкина, то Зинаида ближе к истине. Рассказы Голявкина часто затрагивают темы дружбы, взаимопомощи и важности коллектива.

Пример ответа от лица ученика:

«Я думаю, что Зинаида ближе к правде, потому что рассказы Голявкина часто о дружбе и о том, как важно быть вместе с другими. Хотя мнение Анатолия тоже имеет право на существование, основная мысль рассказа, скорее всего, связана с важностью коллектива и дружбы».

Ответ: Зинаида, потому что рассказы Голявкина часто о дружбе и о том, как важно быть вместе с другими.

Отлично! Твой анализ произведения показывает хорошее понимание темы и авторского замысла. Продолжай развивать свои навыки анализа литературных произведений!